『家有学童』[教育园地]《输在起跑线上的哈佛男孩》诚意试读

感谢各位网友对本帖的持续关注，现在来发福利啦~~~
天涯亲子社区与清华社经典书特别为大家送出《输在起跑线上的哈佛男孩》图书150本，欢迎大家来报名领取。

活动时间：2011年9月22日-9月29日
公布名单时间：2011年9月30日

活动规则：
1、请大家以最快的速度，如实填写主贴内的报名资料以便安排试用寄送。
2、我们将随机抽取150位幸运的朋友获得本次礼物。　
　　


感谢大家对本次活动的关注和支持，以下为活动幸运网友名单，恭喜所有获奖的朋友，图书将于十一假日结束后邮寄，请大家再稍微等待一下~

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让孩子们以最真实的方式成长
　　
　　软实力和硬实力
　　 大多中国孩子从小都把硬实力(考试成绩、级别等)的训练和学习放在第一位，所谓软实力(考试无法检验的能力，例如体育精神、抗压能力等)的培养，都是做做样子的摆设。一方面觉得用处不如硬实力大；另一方面，觉得软实力到成年后培养来得及，也只有那时候才用得上。
　　 而本书的主人公于智博恰恰相反，小时候把培养软实力放在了首要位置，成年后才开始培养硬实力。看了他的事迹，最大的感觉就是，他什么都没失去，而那些赢在起跑线上的孩子们，他们失去了太多几乎再也找不回来的重要东西。根据那些“不要输在起跑线上”的说法，于智博是输在起跑线上的典型，这也是我们写这本书的理由——我们太需要这样的典型了！
　　 各位家长朋友，你们是不是还在为家里孩子们的成绩而烦恼？有没有在为孩子输在起跑线上而担心？赢在起跑线上就一定会赢得人生吗？
　　 [图书简介]：输，不可怕！可怕的是没有后劲。输在起跑线上又何妨，请看差生如何大翻身。
　　 第一本由孩子而不是家长和专家撰写的兼具家庭教育与励志作用的图书，孩子最清楚他的成功来源于什么!从一个留级后仍然排名倒数的孩子，到成功考入哈佛大学商学院，毕业后成为花旗银行 “全球领袖计划”成员，成长为500强企业抢手的国际化人才，为实现按照自己个性设计的人生规划而成为联想集团总裁高级助理……中间的差距是如何一步步缩小的？
　　 本书颠覆“赢在起跑线”的教育模式，阐述真正的成功不是考上名校，而是通过自我发现找到自己的最佳匹配（最适合自己个性的成功之路）并实现它。无法通过考试检测的21项软实力在成长的道路中起到了至关重要的作用，是未来职场成功和生活幸福的保证。
　　“输”在起跑线上——学习的经历
　　
　　 1 留级在小学
　　 我是个普普通通的男孩子。不满6岁时，父母就把我送入上海市宝山区月浦二小读书。那时年龄小，不懂事，学习完全是为了应付老师和父母，整天就想着和小伙伴们能再多玩会儿。上课的时候总是眼巴巴地看着操场，抱怨时钟老和我作对，上课时间走得奇慢，一到下课却飞快运转。几乎每节课都要靠想象下课后怎样在操场欢跳才能熬过。好在我幸运地生在一个开明的家庭，当其他家长从小学一年级就狠抓孩子功课，为孩子写错一个字、算错一道题而严厉批评孩子时，父亲却对我说“80分左右就行了”，母亲更是对我的成绩“睁一眼闭一眼”。父母认为为几分成绩去点灯熬油不值得。那时候，他们希望我能拥有一个丰富、快乐的童年。
　　 上海锦江游乐场落成时，我是第一批游客，过山车坐了一回还要坐第二回。虽然每玩一次都要去排长队，但父母乐意陪着我、看着我去“冒险”。
　　 当“肯德基”快餐刚刚登陆上海，我就有幸专门从郊区的宝山到外滩去开“洋荤”。20世纪80年代的宝山宾馆是专门供宝钢的外国专家住的，妈妈一有机会就带我进去玩。
　　 小学二年级时，我眼睛不慎受伤，不能上课，只得在家休养。父亲就利用这段时间，带我去南京旅行。我们一起游览了中山陵、长江大桥、雨花台烈士陵园和玄武湖。游玩的时候，爸爸常对我说，好男儿就要志存高远，游走四方；妈妈也希望我能有更多机会增加见识。后来，父母还带我去过很多地方旅游，告诉我很多做人的道理。这些我当时都不能领会，但是，却在很多年后对我的人生起了重大作用。
　　 爸爸妈妈还给我买了小手风琴，让我接受音乐的熏陶。可惜我当时没兴趣，坐不下来，后来没能坚持学下去，但毕竟在音乐方面，我沾了点儿边。现在想起来，还真要感谢他们。他们当时给了我体验音乐的机会，当发现我对此没有太大兴趣时，也没有强迫我继续学习下去。
　　 后来，月浦二小有开拓精神的校长试验性地开设了体育班。在学校的体育班里，我如鱼得水，乐此不疲，恨不得睡觉都穿着学校的运动服。但是，当时不少家长担心孩子因为过多的运动而影响功课，甚至个别家长要求孩子转班或者取消体育班。我父亲知道后，在家长会上慷慨陈词：体育可以培养孩子积极向上的精神、吃苦耐劳的品格，因为没有人愿意在体育比赛中败下阵。没吃过苦将来难成才，现在孩子不缺吃穿，缺的是吃苦的机会，体育训练就是最好的锻炼吃苦的机会。体育班的体验和收获，远不是课堂考试多得几分所能取代的……在他的坚持下，我在体育班度过了最快乐的时光。
　　 就这样，由于我的家人当时始终保持着与众不同的、独特的观念，不久我成了体育班的主力，并代表学校在多次比赛中获奖。
　　 念到小学四年级时，我的生活发生了巨大变化。那年我不到9岁，我的父母离婚了。后来我从上海转学到了成都，与爷爷、奶奶生活在一起。
　　 转学时，我只有9岁，因为年龄小，光顾着玩，没有注意到父母的变化，也不太清楚转学的原因，以为就是父母工作忙不过来，才把我放在爷爷、奶奶家。转学时，我参加了当地学校的入学考试，成绩不好，结果被迫降低一个年级，又从三年级开始学习。好在我那时候年纪小(本来我上学就早)，不太明白是怎么回事，降一级也和班上同学差不多大。爷爷、奶奶特别体贴我，不愿意打击我的自信心，也没有告诉我真相。我当时还以为是因为年龄原因而降了一级。就这样，我糊里糊涂地在小学留了一级。现在看来，实在要感谢爷爷、奶奶对我的爱和保护，使我当时没有受到太大伤害。
　　 父母离婚后，父亲去了香港发展，妈妈回成都继续工作。虽然妈妈经常能来照看我，但从那以后，我再也没有机会与我的父母一起吃过一顿团圆饭，一起照过一张全家福。幸好爷爷、奶奶对我无微不至的照顾、宠爱，使我始终拥有家的感觉。
　　 从上海到成都，在转学初期，我进入了一个陌生的群体。最让我不习惯的就是语言。这里从学生到老师，说话基本都带着川音，起初我简直听不懂，常常被同学们戏称为“上海老俵”，也有同学嘲笑我来自父母离异的家庭，但这些倒对我没有产生太大的影响。因为，一来老师及时制止了他们，二来我整天想得最多的还是去外面操场跑两圈，打打球什么的，其他的事情都没太放在心上，因为我实在太喜欢体育了。
　　
　　
　　
　　

　　@清华社经典书 2011-8-26 9:29:23
　　　　让孩子们以最真实的方式成长
　　　　
　　　　软实力和硬实力
　　　　 大多中国孩子从小都把硬实力(考试成绩、级别等)的训练和学习放在第一位，所谓软实力(考试无法检验的能力，例如体育精神、抗压能力等)的培养，都是做做样子的摆设。一方面觉得用处不如硬实力大；另一方面，觉得软实力到成年后培养来得及，也只有那时候才用得上。
　　　　 而本书的主人公于智博恰恰相反，小时候把培养软实力放在了首要位置，成年后才开始培养硬...........
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　　有的时候养孩子也是个顺其自然的事情，小树长大也挺容易的，家长更多的关注孩子学习并不关注孩子的学习，不关心孩子的兴趣，有的时候太关心则乱，我喜欢这个哈佛的男孩，也许他在国外的环境正好适合了他的发展，这也给我们带来了深思。到底我们怎样教育孩子呢？也许顺其自然更好吧，我们的孩子有的时候也不用怎么管教，相信他们能行。坦率的说我不喜欢虎妈的行为，我们当年没有虎妈这样的父母吧，凭什么自己要成为虎妈的父母来对待自己的孩子呢。正所谓己所不欲勿施于人。信自己是个优秀的人，孩子差不了！

　　不错的书啊！

　　孩子小时，家长别离婚，对孩子影响不好。我就是这么想的。

　　父母离婚对孩子伤害很大啊，离婚后谁也不带孩子，扔给了爷爷奶奶，孩子倒是自由了

　　这本书解开了很多人的困惑,看后有大梦初醒的感觉,和其他书很不一样,但却是可操作性很强
　　
　　
　　没有好成绩是绝对不行的。于智博的后劲不只在软实力，学习成绩的后劲也是惊人的
　　
　　三考gmat最精彩，取得了出类拔萃的成绩，获得了考取哈佛的起码资格，但光靠成绩不够，这就是为什么很多高考状元考不上哈佛的原因，这和职场情况一样，光有学历还是不够，找不到好工作，升不了?位
　　
　　另外，听说哈佛更喜欢贫民家庭的孩子，看来是真的，于智博的爸爸妈妈收入不高，当年也是和他同步正在底层奋斗中……
　　
　　
　　
　　还有，于智博自我设计的最佳匹配，目标明确，令人折服……
　　
　　
　　哈佛很难考，人生不容易，但是只要有后劲，一切都有可能
　　
　　哈佛对人才的要求和职场是一致的，这一点值得我们认真学习 ，否则辛辛苦苦十年寒窗，最后付诸东流水，到了工作中，又得从头学习软实力，再受一番苦

　　有个性并不新鲜。但是，在中国几乎没有一本把个性和教育完整、密切联系在一起的家教书。口头上似乎人人都在强调要注重个体差距，但是有谁当真去做呢？到底它又重要到什么程度？
　　
　　个性化教育才是真正的教育，所谓成功，就是每一个孩子将自己的个性发挥到极至以后的效果！！！教育家林格的这句评语可以说是一语中的，也为全国的家长和老师指明了努力的方向。于智博的成功就是因为他把自己的个性发挥到了极致的结果，而他的父母也做了大量、非常艰难的、保护他个性的事情。而这本少见的、由孩子自己写的（而不是得意洋洋的父母写的）家教书，由于从头至尾都是用个性化教育这条主线串接，加上教育专家的、非常客观的点睛之笔，可以说是个性化教育的经典之作。
　　
　　
　　
　　一般来说，一个有个性的孩子，家长和老师通常都不喜欢，例如韩寒，例如郑渊洁的儿子。难得的是，硬是挖掘出这么一个让家长和老师都喜欢的有个性的孩子。于智博浑身上下都透着优秀，是那种被大众认可的优秀，是那种每个人都喜欢的优秀，更是那种老师家长越看越喜欢的优秀。我们周围的同事总在议论他，有的老师甚至说：“如果我有个儿子，就希望他像于智博那样；如果我有个女儿就希望她能嫁给于智博。”
　　
　　
　　
　　
　　每个父母都在望子成龙风，每个老师都希望桃李满天下，他们都在拼命努力，有的拼命努力扼杀孩子的个性，有的在拼命努力保护孩子的个性，你的选择是什么？
　　
　　每个孩子也都在做，是拼命去做取悦父母和老师的事情，还是像于智博那样拼命去寻找自己的最佳匹配？并为此付出120%的努力去坚持？你的选择又是什么？
　　
　　

　　最有效率的教育就是挖掘孩子的潜力。这个父亲眼光长远，注重孩子潜力的挖掘，一个普普通通的孩子竟然做到了很多神童都做不到的事情。很有启发，受益匪浅！相信我的孩子也是很有潜力的，我也要好好挖掘。孩子也会喜欢的书，父子两个要齐心合力才行。很喜欢这本书也适合孩子看
　　

　　缺什么，什么贵。现在的人们太缺自知之明了。这方面于智博做出了很好的榜样。这本书的可贵之处，是家长对孩子的引导，让孩子知道什么是适合自己的，什么是不适合自己的。这件事情本来我觉得很难想明白，看了这本书觉得也挺容易，而且这件事情做得越早你越容易找到自己的最佳匹配
　　
　　
　　
　　
　　赞成101校长的推荐：“好马蹄自扬！古希腊哲人苏格拉底告诫我们：“认识你自己。” 从某种意义上讲，教育就是帮助每个人自我发现，正如这本书中所说，找到自己的最佳匹配，然后自我实现。”
　　
　　对中国教育很有指导意义！以后应该往这个方向多努力！
　　
　　也学习一下书中的软实力，做一下公益的好事，我愿意把这本书推荐给家长和老师，对他么肯定有帮助
　　
　　

　　本书以下方面与其他书相同，但另有特色
　　
　　1。都强调具备吃苦精神对孩子的重要作用。别人努力100%，于智博却要努力120%。但是，这本书的特色是不蛮干，不瞎使劲。是找到自己的最佳匹配后拼命努力。其中有句话印象深刻，于智博说：“我不怕自己失败，就怕自己没有付出比100%更多的努力。”
　　
　　2。都强调考试成绩必须出类拔萃的重要性。但是，这本书不是绝对的、从小到大的每一次成绩都必须出类拔萃。而是最关键的考试中要特别优秀。其中最典型的就是三考GMAT，整个过程令人叹服，即使我这个成年人都觉得很受益。
　　
　　3。都关注孩子的心灵成长。于智博从一个浑小子成长为一个家长、老师心目中阳光优秀的男孩榜样。并非只是软硬能力在增长，其中很重要的也是心灵成长和成熟。这是以后发展良性的根基。有后劲最重要的来源
　　
　　
　　
　　
　　基于以上，我很负责地推荐这本书。我看了三遍，每次体会不同，如果有不当之处，请各位读友多多指正！
　　另外，虽然书比书评精彩得多，但我还是要感谢前面写书评的朋友，因为你们的书评让犹豫的我买了这本书，收获很大，非常感谢！！！

　　这本书告诉我们一个惊人的教育理念：家长努力十分，不如孩子努力一分
　　
　　
　　大多数家长都在使蛮力，确实爱孩子，确实很拼命，但是，如果逼孩子做的不是他的最佳匹配，就是累死也不起大作用，搞不好还有可能竹篮打水一场空。
　　
　　让孩子自己努力，让孩子自我发现，这样的家长使得是巧力，是最聪明的家长
　　
　　做到这一点比起整天逼着孩子更难吗？
　　
　　如果你想逼孩子成才，这本书不用看了，如果想让孩子自己成才，这本书一定要看！
　　
　　一个整天就想着玩的混小子都能如此优秀的令人叹服，你为什么不相信自己孩子是最棒的？！

　　好书

　　不具备实际意义。
　　
　　中国有多少人能够让孩子象于智博的家长那样让他高中去美国留学？
　　
　　不具备实际意义。
　　
　　中国有多少人能够让孩子象于智博的家长那样让他高中去美国留学？
　　
　　不具备实际意义。
　　
　　中国有多少人能够让孩子象于智博的家长那样让他高中去美国留学？

　　倒数在中学
　　 说实话，中学生活与小学实在大不一样。到了中学，感觉学习压力一下子加大了许多。课程多、作业量大不说，考试、排名更成了家常便饭。
　　 说到考试排名，这可不是我的光辉历史。起初排名让我感到很紧张和沮丧，因为排名靠后意味着“我不如别人”，自己没面子不说，家长会上连家长的面子也给丢尽了。有一次，妈妈参加了我的家长会。非常不幸，那次考试我考得很“砸”，综合排名在全班倒数第三，数理化基本就是倒数第一了。妈妈回来后，真是气不打一处来，狠狠地打了我这个“不争气的东西”。
　　 妈妈对我的重罚，让我当时很受伤，而且开始有了自卑感，我在小小的心里暗暗抱怨上苍的不公：“天啊！为什么你把别人都生成了天才，只把我生成了庸才！”
　　 数理化不好，学习跟不上，这是小时候对我伤害最大的一件事情，确实给我带来了很多无奈和颓丧，我很想逃离，但是不知道路在哪里？我更加迷恋操场，只有在那里奔跑欢跳，才能让我暂时忘却烦恼。我那时候总是在放学后自己一个人在操场跑步，一门心思想在运动会上拿到好名次。即使跑得汗流浃背，我也不在乎，不管多苦多累我都甘之若饴!
　　 但是，不管我跑得多快，似乎也跑不出“考试”这个如来佛的手心。
　　 至今，提到“分数排名”，我还心有余悸。因为这个“排名”几乎把我原有的自信心全“排”没了。其实我也不是什么都差，只是我实在不喜欢数理化，可偏偏数理化是主科。倒霉的我，越是学校排在次要位置的课越学得好，越是排在主要位置的课偏偏学得最差。我喜欢历史和地理，认为历史和地理既有意思又有用，而且这些知识将伴我终生。如果单单按照历史、地理的成绩排名，有时候我甚至能排到全班前3名。可学校偏偏不排副科，更不要说历史、地理这类最不重要的副科。其实我的语文和英语也不错，好歹有时也可以进入班里前10名左右，可是一加上最重要的数理化，那就惨了。但我心中的主意挺大，我知道自己长大以后，肯定不会从事与数理化密切相关的专业，如搞科学研究什么的，我知道自己不是那块料。因为存在这种想法，我认为学习数理化对我来说就是一种思维训练，了解一下就可以了。可是在学校里一遍又一遍地反复做练习，让我很反感。一做这些题，我就浑身难受，一心想到外面去奔跑、跳跃。如果我每天没有足够的运动，就好像全身的能量没有地方释放，总是感到憋屈和难受。
　　 妈妈了解到我的想法后，觉着有道理，也能理解。可面对班里的排名、老师的期待和高考的压力，心中也很无奈。爷爷、奶奶对当时排名、一刀切的做法也同样无奈。
　　 无奈归无奈，家人还是始终希望我在身体和心灵上都能健康成长，并具有丰富宽广的知识面，他们也不希望我被考试成绩和排名所束缚。所以，尽管我学习成绩不好，他们也没有反对我在中学一直参加校田径队。因为他们知道这个田径队对我来说，不仅仅意味着可以锻炼身体，还可以帮助我建立信心。我那时候是田径队的主力，在田径场上锻炼意志和吃苦的精神，是室内课堂上无法学到的。特别是作为男生，在运动场上学习拼搏和树立必胜的信心至关重要。
　　 我至今都感谢家人对我的宽容态度。他们爱我，更关心我的身体健康，更关注培养我正直的品格，也更注重我的全面发展。
　　“胜利大逃亡”
　　 就在我在国内重点高中的苦日子快“熬”不下去的时候，一家留学机构到成都招考留学生，家里人得知这个消息后，上上下下大力支持，都希望我能够成行。我的父母、爷爷、奶奶和亲戚们毫不犹豫地从经济上全力支持。
　　 至于我自己更是再愿意不过了！一是我已经在美国待过三周，对那里的印象很好，也很期待去发达的美国留学；二是我喜欢追求新鲜事物，喜欢接受各种挑战；三是选择出国留学，就意味着放弃高考，这正是我巴不得的事情。我当时对整天花很多时间对付数理化，已经是精疲力竭，心灰意冷了。能够摆脱枯燥的学习和令人郁闷的考试排名，并走出去闯世界，我当时的感觉就像是“胜利大逃亡”(有个电影就是这个名字)。说实话，当时在班级里落后的排名，使我对自己能否考上大学已经没有多大信心了。可是我内心真的是很不服气，我深深知道“天生我材必有用”。对我来说，出国留学这条路也许能为我另辟蹊径。我憋足了劲儿，为自己的未来，也为了给家人争口气，我愿意一搏。
　　 留学之前，父亲没有像其他家长那样，让我上英语班恶补英语(虽然我的英语什么级都没有通过)。而是把最宝贵的时间用来安排我到北京拜访各位长辈、亲友们，让我从他们那里得到诸多勉励和祝愿。父亲还带我一起到太爷爷长眠的地方拜祭。父亲真是用心良苦，他希望我在丰厚的人文财富中汲取力量、感悟亲情，让我体会到，我已经是一个可以独立承担责任的男人了，让我记住他从小教导我的：“好男儿一定要走四方，男人的人生是勇敢地走出来的。”同时他还告诉我：无论走到天涯海角，都不要忘记自己出自何方，根在哪里。出国是学习，学成之后一定要为家、为国服务。
　　 父亲的教导让我深深感到，胸怀祖国、放眼世界的爱国主义教育，并非光是口号，它是实实在在存在于每个家庭之中的。
　　 1998年8月底，我踌躇满志、怀着学成之后回来大显身手的梦想，登上了飞往美国的飞机。
　　

　　值得为人父母者一读。我自己从中得到一个重要的启发是，孩子的成长需要自信。
　　
　　但是，这种离开父母独自去求学的方式不值得提倡。孩子跟父母一起，孩子获得一个健康的心灵的机会更大，当然前提是，父母自己德行够好。
　　
　　
　　

　　刚刚看，就喜欢上了这本书，书中的很多观点很精辟，“众人都去做的事不一定是正确的 ，在你效法他们之前，应该三思而行”，“奶奶对我的最大影响，在于为人处事和品行道德方面，至今仍让我受益”“小时候仅仅成绩差，其实并不一定会对一个人的人生产生影响，可怕的是，因为成绩差导致的被歧视，被抛弃的颓丧感，更可怕的是，认定自己输在了起跑线上，就输掉了人生进而从根基上动摇了孩子的自信！”
　　老师和家长都应该看看，学习。
　　
　　

　　
　　如果孩子不出国,这本书有用吗
　　我是带着这个问题看这本书的
　　另外,还想了解究竟什么是软实力? 什么是最佳匹配? 虽然字面上能猜出大概意思
　　
　　
　　
　　看了书后的感觉是，首先，如果有人想借这本书忽悠孩子们都出国就有出息了，那就太害人了！！！！！！
　　
　　
　　
　　这本书写得很流畅,不炫耀,很平实,仔细看了书，看了于智博的精彩经历，就知道，决不是每个人都能做于智博做的那些事情，不要以为他留级后排名倒数就以为他很笨，绝对不是 ，要知道他可是具备父亲从小训练的软实力的基础 。这一点，很多父母完全忽视了。所以，我们看到的事实是，许多出国的孩子都迷失了，还不如在国内发展，甚至彻底废了。而于智博却能够尽可能充分利用国外的所有资源充实自己，让他去过的所有国家的人都佩服中国人，最后完胜归来。
　　
　　
　　
　　
　　还有，也不是所有的孩子都能有于智博这样的爸爸：没有大学学历，没有多少收入，一句英文不会，自己还在地层爬着，还离婚了……却能给儿子很带种的指点。让他知道，自己是个男人，知道不给中国人丢脸，知道让那些发达国家的人不敢轻视他……让他在那样低级别的大学腾飞……
　　
　　
　　
　　还有，不是所有的家长和孩子都明白什么是自己的最佳匹配！因为不是每个人都有自知之明，都知道什么是孩子已经尽力了，什么是量力而行？所以，他们也不可能正确引导孩子的行为，让孩子从小没有功利的心，没有在十年前就做不切实际的计划。
　　
　　
　　只有于智博这样没有背负任何父母的沉重期望的孩子才能振翅高飞，……
　　
　　但是，如果于智博没有出国的话会变成什么样呢？我想，他也许只能 上一个中职高职，或者三本，最好的话也许是普通大学，但是，一旦进入职场 ，他仍然会有比别人更多的机会，更容易获得升职。甚至，有可能自己去创业，最后，也未必比现在出国差，也许更好。按现在的成功标准，也许更有钱途。现在的企业不就缺的是这种人才吗 ？很多重点大学毕业生不是找不到工作吗？以前读书人少的情况下，书读的越多越有前途，但是，现在，全民死读书的时代，学历已经越来越不值钱了。而有软实力的人太少了，所以，他们才值钱。永远都是缺什么，什么贵！！！
　　
　　
　　作为家长，这本书确实让我获益良多，因为软实力是考试无法测量的，所以，不管它对孩子的前途多重要，学校也永远不可能最重视这些，因此，我会把这本书放在枕边，用他来提醒我。不要让成绩挡住视线，一时糊涂，误了孩子终身
　　
　　
　　
　　作为老师，我也会把这本书推荐给学生，我会推荐他们重点看其中的三考gmat那部分，对于考试出成绩帮助很大，尤其是差生。其他的部分内容可能要让他们一辈子受益了。于智博和他爸爸不也做了很多公益的事情!
　　
　　
　　
　　我是听教育家林格推荐来买书的，在这里谢谢他
　　
　　

　　大家有什么好看法，赶快说说

　　前两天兑换电信积分的时候，换了这本书。
　　还在看，不过也想过，如果在中国这样的大环境，这种教育体制，这种社会体系下~能造就出智博的厚积薄发么 ？想当初在国内时，智博自己也说，自己也很用功的去学习了，可是成绩就是那样了。连父母也觉得他已经尽力了，也不能怎么要求他了 ~所以后来才按照他的喜好选择了体育。可是为什么在美国成年后的学习反而显现出了他后劲十足的学习潜力 ？同样都在选择努力了~但是努力的结果却差距如此巨大~这中间发生了什么？
　　还在看，希望找到原由~~

　　重新认识自己——进入低级别高中
　　“土”得掉渣的小村镇让我迷茫
　　 1998年夏天，在16岁之际，我怀着兴奋而不安的心情，乘坐波音客机离开北京到达了美国，成为俄勒冈州(Oregon)中部的密歇尔高中毕业班的一名留学生。
　　 密歇尔是个小的不能再小的，地地道道的乡村小镇。这里不仅没有高楼，连人也不多，仅有350位居民。整个小镇只有一家商店、两家餐馆、一家邮局和一所学校，甚至街上连红绿灯都没有。如果不是挂着星条旗，我真不敢相信这是在美国。更有趣的是，小镇仅有的一名警察，同时也是小镇唯一那家商店的拥有者。当小镇居民告诉我，上一次使用镇上唯一的牢房是在1948年，我简直惊讶得目瞪口呆了，心想：这大概可以申请世界上最长时间没有使用牢房的吉尼斯世界纪录了。
　　 从国内人口稠密的都市，忽然来到大洋彼岸的美国乡镇，感觉像是在做梦。想当年父辈们被迫中断学业，“上山下乡”到农村插队；现在我却到美国来“洋插队”了。这里远离城市的喧嚣，美丽而宁静，可这么小的乡镇，学校岂不更会小得可怜？
　　 当我抬头遥望远处连绵的高山时，不禁问自己：我的未来能像这大山一样辽阔吗？当我低头注视脚踏的这片土地时，不禁问自己：这条路走对了吗？它会把我引向开阔正确的道路吗？
　　
　　最小级别的乡村高中让我不知所措
　　
　　 当来到即将入读的密歇尔高中，得知这里的高中是全俄勒冈州里级别最小的高中时，我一点儿都不惊讶。密歇尔高中属于A级。最大的级别是AAAA或4A。高中级别的大小是根据学生人数的多少来决定的。大约是少于200人的高中属于A级，多于1000人的高中应当属于4A级。
　　 密歇尔高中当年全校学生一共才有50名左右，这在美国也是极少见的，若在中国，50人应该是一个市级学校一个班级的人数。这个学校我去之前，从来没有一个人考上过常春藤名校。按照国内的说法，生源肯定好不到哪里去。
　　
　　我赚的第一桶金——当个地道的农民
　　
　　 我于1999年5月初从密歇尔高中毕业，在大学秋季开学之前，我有整整三个月假期。我决定留在美国打工，为我未来的大学学习赚点学费。
　　 我的这个暑期可谓别有特色——在寄住家庭的三万多英亩的农场庄园里干农活。我的美国“父亲”瑞克的职业既是牛肉供货商又是西部牛仔，每年牛肉市场价格的起伏与他的经济收入息息相关。在那一个暑假我经历了三种工作：割草、维修铁栅栏和骑马放牛。这三种工作让我这个城市独生子女，成为了一个地道的农民！
　　 瑞克的农庄有五千英亩是用来放牧的。这里长满了牧草，一到夏季牧草长得老高，瑞克便会请人打草，然后将草储备起来给牲畜过冬吃。那些天里，每天清晨，天还蒙蒙亮，我就会来到我唯一的工作伙伴，联合收割机前，进行每天必行的检查和必要的保养。然后，我便驾驶着它驶向那一望无际的草海。在国内，我怎么也不会想到自己来美国会有机会开联合收割机！
　　 别以为开着收割机打草是个轻松的活儿。俄勒冈的夏天异常炎热，天空经常是万里无云，没有任何云朵遮拦的大太阳就显得特别毒辣。收割机在打草时不能开得太快，因为太快会降低打草的质量。那台联合收割机的驾驶室里可没有空调，为了凉快点儿，我不得不打开门窗透气。可那样一来，打草时的灰土便肆无忌惮的涌进了驾驶室，我只好带上大口罩。在那一个月里，我每天在烈日下，戴着厚厚的口罩，顶着漫天的尘土，孤独地在那望不着边际的草海里劳作着。每天傍晚，回到瑞克家的第一件事就是洗澡，彷佛每次我都可以洗掉一层皮。瑞克的太太丹妮拉每天都会给我们(他们的四个子女和我)准备好丰盛的晚餐。这么辛苦的劳动，是我在国内从来没有机会体验的。可是瑞克的儿子赫布(Herb)在另外一块地上和我干一样的活，他才只有13岁。我们每天分别在不同的地方干同样的活，回来同在一桌吃饭，像亲兄弟一样，瑞克待我也像自己的儿子一样。每天干活虽然很辛苦，我却没什么可抱怨的。
　　 到6月份我们已经把草打完，本以为可以轻松一下了，谁知道更苦的活又开始了。与其称之为苦，不如称为意想不到。瑞克让我、他儿子、我的同学理理查森(Richardson)兄弟，马特(Matt)和安迪(Andy)一同去他的后山农场维修铁栅栏。这里的农庄之间，是用三条或四条铁丝组成的铁栅栏划分开的，这样牛儿们就不会跑到别人家的农庄里去了。冬天俄勒冈的山上冰厚雪多，是许多雪地摩托车爱好者的乐园。这些雪摩托爱好者们有时没有注意到厚厚的白雪下有农场的铁栅栏。当他们急驶而过时，铁栅栏便会被摩托的履带轻而易举地碾断。所以，每到夏天农庄主们便要请人上山维修。
　　 这里所说的维修可不是钉钉子、扭螺丝那么简单。我们先要沿着铁栅栏步行，直到找到被切断的铁丝才停下来。有时我们要在毫无遮拦的大草地上步行几英里；有时我们要在荆棘密布的松树林里缓缓而行；有时仅仅走上两三步便要停住维修一处铁丝。一天下来仿佛你只完成了原计划的百分之一。
　　 夏天的山野上蚊虫很多，我们要每隔两三小时擦一次驱蚊药水。在山上的一个月，我们四人共用去了3瓶药水。正常情况下，一般人一年也用不完一瓶。
　　擦药水还算不得什么，更绝的是我们经历了“山顶洞”人的生活。由于山上的农场离瑞克家有一个多小时车程，所以，为了节省时间我们每个星期只下一次山。在山上，我们住的是一间没有自来水的小木棚。当我们每天收工后，都会争先恐后的跳进小木棚旁的溪水里洗澡。我们喝的水、吃的面包则是每次从山下带上来的。小木棚里没有冰箱，我们吃的主要是罐头食品。没有电视、音响，我们每天的生活真称得上是原生态：起床─干活─吃饭─睡觉。一个月后，我觉得自己都快变成“鲁宾逊”了。经过这一个月与世隔绝的山上劳作，我觉得世界上任何其他工作都是简单而充满乐趣的；那些新鲜果蔬，平日里吃时没有什么特别感觉，甚至会浪费，可现在它们是那么可口好吃；能够天天冲个澡、躺在舒适干净的床上也成了享受……在山上的这一个月，让我彻底改变了对生活的态度。我终于明白长辈们以前总爱在我耳边唠叨的“身在福中不知福”的真正含义了，我开始更加珍惜我所拥有的，更加感恩。当我开始感恩，抱怨和烦恼更加远离了我。
　　 头两份工作都挺辛苦，这最后一份工作颇有点苦尽甘来的滋味。我从小就喜欢骑马，美国影片中的西部牛仔一直是我心中的偶像。这最后整整一个月，我的工作是骑马放牛，这让我在马背上足足过了把牛仔瘾。
　　 要当牛仔，首先需要把自己装备起来。瑞克先是送了我一条骑马穿的牛仔裤。它与一般牛仔裤不同之处在于它比较贴身，比较长。这样骑在马背上，牛仔们会比较安全，不必担心裤子划在树枝上。系在脚踝上的金属马刺也是必备的，瑞克送了我一对从墨西哥买来的马刺，还是银制的呢。瑞克还帮我选了一顶牛仔帽，并在上面插了一根老鹰毛，以示祝福平安。最后，我选了一匹十七岁的老马做为我的坐骑，由于牠黄毛黑鬃，我们都叫牠“老虎”。不难想象，当我将装备一一穿戴好，骑上坐骑，一下子就从农夫变成了电影里威风凛凛的西部牛仔。瑞克一家都开玩笑地说：我可能是第一个西部中国牛仔。
　　 其实我比电影里的牛仔还要真实。每天清晨，我将“老虎”牵到马棚，一边给牠喂谷子吃，一边帮牠梳理皮毛。“老虎”是一匹相当有经验的老马，我只要一抖缰绳，牠便知道往左还是往右。当牠“酒足饭饱”后，我们便开始了一天的工作。
　　 我每天的工作是将分布在农场各个角落的牛儿们赶

　　中国的父母总是落入一种攀比中，一看到别的孩子怎么怎么，而自己的孩子还没有，或者还不够，就会开始着急，就不自觉地要求孩子这样那样。

　　我来说几句？
　　
　　TM的哪个王八蛋说人生有起跑线？跟谁跑？？
　　
　　

　　起跑线的意思是，你得和别人一起跑，但是小孩是个体，每一个小孩都是不一样的，每一个小孩都有自己的个性，不能当画家的，也许能当音乐家，不能当政客的，也许能当老板，人生要怎样才能完美？13亿人，你要你小孩按主席的规格去规划，你能当得上吗？考了哈佛又怎样？主席还不是只有一个？都21世纪了，为什么还有起跑线这样一个被那些卖书的，卖文具的，卖小孩产品的人洗脑？？我就是被这种所谓的起跑线欺骗了十几年，比分数，比家产，比用品，TM的为什么不比家长！！我要是小孩，我就TM的跟家长说，你为什么当不上胡BOSS，你当上胡BOSS，我不就不用跟别人比了吗！！

　　人生就是一个体会就是生和活的质量提高，不是跑步，百米冲刺后，不是还得睡觉吃饭，过日子！人生短短几十年，看起来很长，但是也很短，在银河系看人生，就TM的什么都不是，狗屁的人生，但是对于人来说，几十年啊，谁TM的每天都在起跑啊！

　　儿子下半年升初中了，学习习惯很好，成绩不错，特爱看书，家里的书橱实在太满了，特低转小学的部分课外书，有黄蓓佳的儿童小说、彩乌鸦系列，西顿、椋鸠十的动物小说，也有林汉达的历史书，还有一些语文书里推荐的书，我不是卖书的，只觉得放着不看可惜了，可支付宝交易，安全放心，有意向可短信13758625597详谈

　　哇，这书看起来真不错呢~

　　上哈佛的 又不全是这种教育方式出来的 个例罢了 没什么说的 顶多就是提供了教育途径的多样性

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　　看得正起劲，怎么没有下文了？
　　

　　书店里面有卖

　　我每天的工作是将分布在农场各个角落的牛儿们赶到一个集中地点，然后瑞克对其中一些牛进行疫苗注射、健康测试等操作。他的农场非常大，往往我和他儿子赫布要骑上四、五个小时才可以找到所有的牛。一天下来，我的腿还真有点合不拢的感觉。但骑马赶牛再累，比起在烈日下永无尽头的打草，或在山上与世隔绝的修铁栅栏，可算得上是份美差了。每当我一手紧抓缰绳，一手扣着牛仔帽，两腿一夹马肚子，在美国西部大草原上吆喝着飞驰时，那自由飞奔的感觉，就像是在梦里，实在是回味无穷。
　　 三个月时光如梭，我即将离开瑞克和他的家人，进入我的大学生活。瑞克在我临走前给了我1200美元，并告诉我他们家就是我的家，他们永远欢迎我。
　　这1200美元成为我在美国挣得的第一桶金。这桶金对我的含义可远远不止这1200美元。在这三个月里，我经历了从前无法想象的困难，囊获了令人留连忘返的奇闻异事。最最宝贵的是，当我尝到真正的“苦”之后，我才品出了我原有生活中的“甜”，也懂得了挣钱的不容易。如果没有这三个月，也许我永远不能明白，在国内那种饭来张口、衣来伸手的生活是多么幸福，或许我还会觉得父母赚钱是轻而易举的，那些做出成绩的人都是靠运气才过得轻松潇洒。
　　 我感谢瑞克，也很骄傲在农庄度过的那三个月。它教会了我如何去珍惜我们现在所拥有的。这短短三个月的劳动体验，使我仿佛长大了好几岁！
　　 我感谢所有帮助过我的密歇尔的老师们、家长们、同学们！在这一年里，我经历了太多太多。这一年里，我不仅对美国有了了解，更对自己有了全新的认识。我看到自己的潜力，看到在困难面前，只要自己敢于面对，就能收获丰盛的人生体验。我长大了，我要离开乡村小镇密歇尔去读大学，那时我十七岁。我不知道前方的路是怎样的，但我知道，我有勇气面对挑战，我有潜质克服困难！带着这样的信心，我满怀希望！
　　
　　运动魅力
　　
　　圆了球星梦
　　 我是一个名副其实的体育迷，其中篮球最令我痴迷。记得1996年从电视里看到迈克尔‧乔丹的一记反向运球，先是晃倒了布莱因‧拉赛尔，接着一个精确的中投使公牛队赢得了又一个总冠军。自那以后，我便开始对NBA着了迷。后来，王治郅、姚明、巴特尔和薛玉洋等中国球员先后加盟或被选入NBA，我也成为他们忠诚的拥护者。
　　 来美国之前，所有交流学生都要先通过英语面试，测试的主要内容是学生的口语水平和对美国文化的了解程度。在面试前，我带上了平时收藏的NBA球星卡，在考官问完一般问题后，我便如数家珍地与美国考官聊上了我的这些收藏品。考官还很高兴地告诉我，她是太阳队的球迷。我当时顺利通过了面试，或许这些球星卡也帮了我的大忙。
　　 我这么喜爱篮球，可就是不明白为什么美国篮球水平如此之高，以至于世界上其他国家只能望其项背？中国篮球的问题究竟出在了什么地方？为什么就是赢不了美国队呢？难道真的是因为人种的区别吗？
　　 来到美国后，我才慢慢找到了答案：美国篮球的基础实在太深厚了。在美国，家家户户的车库墙上都会装上一个篮筐。地方大一点的家庭，甚至会修有三分线、三秒区的半个篮球场。美国小孩从小就接受篮球训练。他们接受的训练可不是像国内的体校那种不读书只打球的训练。没有上学的或者说四五岁的小孩总是在周末，由爸爸、妈妈带领着与其他同龄小朋友一起玩球。上学的孩子一般可以参加学校的篮球试训。打得好的，可以参加学校的篮球队并代表学校与外校比赛；稍微差点的，可以在学校二队或俱乐部队继续磨炼。如果水平在二队或俱乐部队里突出，那么还可以升入一队代表学校去参赛。总之，只要你想打球，就一定有机会。
　　 在美国，不仅有知名的NBA联赛，连中学和大学都有不同级别的联赛。高水平的非职业联赛可算是美国大学联赛(NCAA)，它的发展历史比NBA还长。每所大学都会选出15人左右的代表队来代表本校参赛。大学校队的球员必须是在校学生，且GPA必须保持在2.5分或以上水平，否则没有资格参加大学联赛。别小瞧NCAA，NBA所有球员除了从别国转会来的，都是从大学校队18岁以上的球员中挑选出来的，而这些大学选手又都是从中学联赛中脱颖而出的。
　　 在国内，我的体育成绩虽然出色，但“球星”这个头衔是我连想都没想过的。哪知在世界体育头号大国——美国，我竟有机会获此殊荣。
　　 密歇尔高中虽小，但它每年也同样有机会参加同等级别的高中篮球联赛。1998年8月，当我刚进入密歇尔高中读书时，学校篮球队的4名主力刚好在当年夏天同时毕业了，于是球队需要补充新鲜血液，就这样，我得到了在校队打球的机会。教练在训练时对我们全队10个人说，他“不知道”谁是去年的主力，只知道今年谁练得最苦谁就是主力。这句话给了我很大的激励和希望，因为教练选拔主力是看谁从现在起练得最认真、最卖力气，而不看国籍和原来的实力，作为小镇唯一的一名中国新生也同样有机会！我非常渴望自己能成为主力，并且作为这里唯一的中国人，把自己的优势充分展现出来，让更多的人通过我了解中国，为中国人争光！这个信念一直在激励着我去努力训练，多流汗多付出，目标——主力位置！皇天不负有心人，我抓住了这次机会，一举成为密歇尔高中有史以来第一位首发外援。
　　 做主力的感受令我终身难忘，也让我感到之前的艰辛付出实在是值得的。
　　每次主场比赛，正式开赛前，主持人会向全场观众介绍首发球员。这时，主持人总会故意拖着长声念我的名字：“4号，6英尺1英寸，高三学生，来自中国的智博——于……！”我便从场边一跃而出，像憋了很久，一下子被放出的公牛犊那样，奔跑到球场中央向全场观众致意。全场观众也整齐地喊着专门为我设计的加油口号：“于！于！于！于！”我的姓与英语里的“you”(你)很相似，所以，小镇的观众们就既顺口又带劲地喊着我的姓来为我加油、助威！比赛中，无论我得分、抢到篮板还是断到球，观众们总会毫不吝啬地给予我掌声和鼓励。每当我作为主力进场比赛，在全场热烈的助威声中，我总感到自己的血液都被蒸腾起来，我感觉自己比平时跳得还要高，跑得还要快，我真恨不得以200%的能力来回报观众，300%的水平来代表中国。在球场上的每一刻，我们每个球员的球技、体能、心理素质和与同伴的团队配搭能力都毫无保留地展现在众人面前，这是多么大的挑战和锻炼机会呀！
　　 对我触动最大的是，每场激烈的比赛结束后，两队球员无论输赢，均会列队与对方握手以示友好，并向观众表示谢意。这看上去十分简单的结束规则，在我看来却不这么简单。在前几场比赛中，得胜心切的我有时候真的“杀”红了眼，在赢球的时候，往往欣喜若狂，只想快快表达自己兴奋的心情，很容易把对手抛在脑后；而输球时，心情有时非常沮丧，恨不得马上先找个地方躲起来。特别是打主场时，若是输了，觉得实在有愧于观众的热情。但比赛规则要求双方球员在比赛结束后，必须与对方握手以示友好，这样的过程能令我马上从刚才激烈的比赛中冷静下来，意识到这不过是一场比赛，胜败乃兵家常事，无论我们或是对手都应该得到尊重，缺了哪一方，这个比赛都无法进行，若没有观众的参与，这样的比赛也无法延续。所以与对方握手以示尊重，向观众表示感谢不仅是礼仪，也切实体现了友谊第一、比赛第二的精神，并且赛后能够受到对手和观众的尊重，也是一种胜利。
　　 98/99赛季，在11个参赛队中，我们队获得了联赛第三名的成绩，虽然与季后赛失之交臂，但我们尽力了！整个赛季

　　98/99赛季，在11个参赛队中，我们队获得了联赛第三名的成绩，虽然与季后赛失之交臂，但我们尽力了！整个赛季的二十几场正规比赛，让我学到了篮球和篮球以外太多太多的东西，这些收获只有亲身经历才能获得。不夸张地说，连比赛中的遗憾和不足也可以是收获，当这些遗憾和不足能成为我个人今后的成长方向时，岂不反而成为我奋进的动力？所以对我自身成长而言，参与比赛的过程远比其结果更重要。
　　 更令我大受鼓舞的是，我的不懈努力得到了最好的嘉奖：在赛季后的答谢宴会上，我获得了由队友们和教练们选出的本赛季进步最快奖，那也是我有生以来第一次获得一枚沉甸甸的奖牌。当校长给我带上奖牌的那一瞬间，我感觉自己仿佛是在奥运会领奖台上……是的，这枚奖牌对我来说就是那么神圣！它不光是我在体育方面得到的最高奖赏，更是我人生历程中的一个重要里程碑。它让我看到了希望，只要勤奋努力，不断挑战自我，挖掘自己的潜能，机会来时，就能把握住；它还让我明白，生活只有不断设立新目标，努力付出，才能经历丰盛，活出精彩，我这块宝石才能发出璀璨的光芒。
　　 我不由再一次庆幸自己能有机会来密歇尔高中读书，这使我有机会进入一个更宽广的舞台，在这个舞台上，每个人机会均等，只要努力就能被激励，只要努力就有可能赢得机会。这个舞台激励人们奋进，带给人们更丰盛的生活体验。
　　

　　物美价廉的大学
　　 来美国读高中的目的当然是想在这里读大学。1999年年初，我就开始和其他同学一起着手选择大学。选择大学需要收集很多信息，不能只冲着鼎鼎大名而去，适合自己的才是最好的。这时候的我，才来美国半年，刚满17岁，不太了解美国大学的情况，家里又不是很富裕，因此选择大学的余地并不太大。根据我在密歇尔高中的学习情况和家庭经济情况，老师建议我考虑俄勒冈州的一所四年制公立大学——东俄勒冈大学(Eastern Oregon University，以下简称“东俄”)。它始建于1929年，位于美国西海岸俄勒冈州东北部的拉格兰德市。
　　 “东俄”学费便宜，这对我非常有吸引力。这个学校是我所知的最便宜的大学，1999—2001年，每学分仅68美元，同时也是全美唯一一所不收州外学生费用的公立大学。“东俄”是三学期制学校，一年需要修45至50个学分，所以，学杂费总体不会超过3500美元。再加上每年5000美元左右的生活费，加起来不到9000美元。若在上学期间打些钟点工，加上平时节省点，一年不到9000美元的费用我还是可以接受的。
　　 “东俄”作为一个仅有3000名学生的小型大学，在2001年的美国大学排名中，曾被评为西部公立文科院校第4名，这还要归功于这里纯朴的民风，以及“东俄”良好的校风。学校虽小，学费便宜，但设备齐全。像其他大学一样，“东俄”也拥有各种男女运动队。除橄榄球、棒球只有男队，垒球、足球只有女队外，篮球、田径、越野长跑和马术都男女各一队。学校里拥有标准的400米塑胶田径跑道，绿茵足球场、橄榄球场，50米标准游泳池，以及有着一流器具的健身中心。“东俄”所在的拉格兰德市处于瓦格瓦山谷，自然风光十分秀丽。读书或锻炼身体之后，与伙伴们坐在草坪上，遥望着长年积雪的瓦格瓦山，尤其在夕阳下欣赏这壮丽美景特别惬意！
　　 考虑“东俄”的另外一个原因是，大学期间转学在美国是很普遍且非常方便的。美国大学本科生一般分为两个等级。大一、大二低年级学生需要完成60个学分(两学期制)或90个学分(三学期制)的基础课程。高年级学生则在大三、大四两年内选修专业课程。 前两年的基础课程在全美多数大学里是十分相似的，学校间很多课程相互认可并可转换学分。而后两年的专业课程，就会更加体现大学之间的学术差异。
　　 综合各方面条件，对我这样的中国自费留学生而言，“东俄”真可谓“物美价廉”。于是我决定大学从“东俄”开始，至少在这里修满两年的基础学分。在这两年内，我将在英语方面有长足进步，也会更了解美国大学，并能根据自己的特长和喜好，最终确定所学专业，之后再根据所选专业确定一所更好、更能长见识的大学。对我这个喜欢接受挑战、好广交朋友的人来说，换个环境还可以有机会结交更多朋友。
　　 在密歇尔高中的一年里，我非常努力，各科成绩优异，最后的GPA达到了3.85，顺利从密歇尔高中毕业。当我向“东俄”提出入学申请后，他们考虑了我的综合情况，破例直接录取了我，甚至没有让我提供英文托福及SAT成绩。就这样，我于1999年8月开始就读于“东俄”。
　　 后来事实证明，因为我没有贪图虚荣，根据自身条件选择的“东俄”非常适合我。这个大学因为比较实惠，吸引了世界各地的留学生，这里成了“小联合国”。“东俄”不仅让我有机会接触多元文化，也提升了我的自信心。如果我开始就选择一个既贵又有名的学校，不仅会给我和家庭带来经济上不必要的负担，而且还会使我产生自卑感，因为我的英语水平毕竟还需要有更多提高，才能应对更大的学习挑战。
　　

　　我有个同学。读书成绩很烂,但是很勤奋.现在在普林斯顿博士毕业了。还听说过几考初中没考上，高中也没考上，后来考上清华了的。一切的故事从来都存在，真不必大惊小怪的,搞的突然醒悟一样.人生就是个马拉松.哪段发力都行.关键是有斗心.

　　记号

　　mark

　　是得有斗心

　　18#回复 作者：爱不确定 回复日期：2011-8-30 15:58:00
　　　　前两天兑换电信积分的时候，换了这本书。
　　　　还在看，不过也想过，如果在中国这样的大环境，这种教育体制，这种社会体系下~能造就出智博的厚积薄发么 ？想当初在国内时，智博自己也说，自己也很用功的去学习了，可是成绩就是那样了。连父母也觉得他已经尽力了，也不能怎么要求他了 ~所以后来才按照他的喜好选择了体育。可是为什么在美国成年后的学习反而显现出了他后劲十足的学习潜力 ？同样都在选择努力了~但是努力的结果却差距如此巨大~这中间发生了什么？
　　　　还在看，希望找到原由~~
　　
　　
　　
　　兑换积分能得这本书？真的吗

　　记号

　　mark 啊

　　很厉害呀。。我要看全文。。
　　

　　我还是比较相信，牛啊

　　校园打工
　　
　　我贫穷，我努力，我成功
　　
　　 美国的大学虽学制各有不同，但每年都有3个月的暑假，这是留给学生打工挣学费的时间。18岁以上的美国青年自食其力，不依赖父母是全社会的共识。因此，在美国大学里，只要学生愿意自己打工挣钱，做什么样的工作都不会有人笑话，都能赢得尊重和鼓励；相反，如果同学们得知你已成年却还在花父母的钱，就会嘲笑你。
　　 与多数到美国留学的中国学生一样，我也选择了打工。不过我始终提醒自己：打工不是我的主要任务，学习才是正事。若为多赚几个钱而耽误了学习，就本末倒置了；打工一定要遵守法规，若留下不良记录，在美国这样守规则的国家可得不偿失(外国留学生在美国打工有着严格的法规：如不允许在校外打工；在校内打工每周不能超过20小时)；打工的目的除了挣些学费和零花钱，同时也为今后步入社会多积累经验，为最终独立生活打下基础。
　　 万事开头难，第一份打工的经历至今令我记忆犹新，终生难忘——到食堂洗碗、刷盘子。
　　 刚到学校各方面都还不熟悉，于是我先申请了这份自认为最有把握的工作。没想到这最“蓝领”的工作，也需要面试。在我申请这份工作后，食堂经理通知我在星期日早上7点到他办公室进行面试。那段时间我正值考试，面试的前一天晚上，我复习功课直到凌晨1点多才睡。
　　 星期日清晨，闹钟一响，我赶紧起身洗漱打扮，心中暗下决心要以最佳形象和精神面貌去面试，争取拿下这第一个工作机会。不想夜里天气骤变，我走出楼门才发觉外面雪花飞舞、寒风凛冽。为了准时到达，我顾不得返回房间加厚衣服，就急急忙忙顶风冒雪地直奔经理办公室。谁知我浑身哆嗦地准时赶到办公室，却不见经理的踪影。我等了足足10分钟，本想离开，但一想到外面那刺骨的寒风，我宁愿蜷缩着蹲坐在办公室门口继续等候。连日的疲劳，加上这晚睡早起，极度困乏的我等着等着，竟晕乎乎地倒在地上昏睡过去……
　　 大概8点左右，我被食堂经理叫醒。他以为我是一个病倒在他办公室门口的学生。当他得知我是来面试刷盘子工作的留学生，已经等了他近1个小时，便连连向我道歉：因为不知道天降大雪……结果车子开得很慢……面试就这样变成了解释。面对我这位虽然服装零乱、睡眼惺忪，但信守时间承诺的留学生，经理没有再问任何问题，马上答应我，我第二天就可以来上班。面试等候虽然很辛苦，可一想到自己终于得到了这第一份工作，并且赢得了经理的尊重，我感到很满足。
　　 当时刷盘子的工资是每小时6.5美元(俄勒冈州法定最低工资)，每星期10小时。一星期打工赚65美元不算多，但工作是来之不易的，我很珍惜它。
　　第一天刷盘子，我就尝到了辛苦的滋味。真没想到看上去轻松的刷盘子工作，却这么不容易！我当时是在午餐和晚餐时间打工。一共8小时，两餐之间有2个小时的休息时间。由于东俄勒冈大学规模小，学生不是很多，学校唯一的食堂便成了大部分学生就餐的地方。午餐大概有800～1000个学生就餐，晚餐人会稍多些。一顿饭，一个学生至少要用两个盘子、一个碗和一个杯子，多的则会用三个盘子、两个碗和两个杯子。我和来自保加利亚的伊万做搭档，每天要洗近6000个盘子、3000个碗和1500个杯子，外加无数刀、叉、勺。再加上每个器具要刷两遍，一天下来我俩每人要刷1万个器具！
　　 我们俩就这样一直在不停地洗着那看似永远洗不完的餐具，俨然变成了卓别林电影中与机器融为一体的机器人，无数遍地重复着同一动作：拿起脏盘子、用水洗、放进消毒碗柜；然后再拿起另外一个脏盘子……盘子、碗上的残汤剩饭不时溅到我的工作服(黑裤子、蓝T恤衫加橡皮围裙)，甚至鞋子和眼镜上。消毒碗柜则永无休止地排放出大量水蒸气，使那小小的洗碗间里，又闷又热又潮湿，好似一个大蒸笼。汗水夹杂着蒸气，一天下来，当我浑身上下黏乎乎地离开“蒸笼”时，两腿已经站得不会打弯了。下班后的第一件事，就是脱掉污浊的工作服，痛痛快快地洗一个热水澡。然后，闭上眼睛躺一会儿，消除疲劳、养精蓄锐，但绝对不能睡着，因为晚上还有书需要读。
　　 就这样，我连续苦干了4个星期天，终于领到了平生第一份工资。那是一张180多美元的支票(在扣除了联邦、州税之后)。钱虽不多，但毕竟是我在留学期间用汗水一点一滴辛苦挣来的。我盯着那张支票，忍不住拿起相机，给那张支票留了影。这第一份工资着实令我兴奋了好一阵子，心里别提多自豪了。
　　 刷盘子的工作，我埋头苦干了整整一个学期。我为自己能坚持做完这份“苦”差而高兴。虽然这份工作没有什么技术含量，也算不上什么大事，但我知道只有在小事情上尽心尽力，才有能力干大事。我最终坚持了下来，没有因为艰苦而退缩。我可以无愧地说，我已经成功地向独立迈出了第一步。
　　

　　在这个教育浮躁的社会，如何做到有自知之明？
　　父母如何不犯糊涂？如何做个真正的明白人？
　　如何真正做到挖掘孩子潜力？
　　如何让天资平平的孩子有后劲？
　　如何让孩子自我激发出上进心？
　　如何让孩子自己愿意吃苦？
　　
　　什么是最佳匹配？
　　什么是软实力？
　　什么又是硬实力？
　　
　　如果你很想知道这些问题的真实答案，那么这本书是非常好的选择！
　　
　　
　　作为老师，我强烈推荐这本书，中国的教育有救了！
　　
　　非常智慧的父母，尤其是父亲，在起跑线上用最传统的方式教育孩子，训练了孩子的软实力，不像大多数父母，只训练孩子硬实力，软实力基本忽视。
　　
　　这些软实力为孩子爆发后劲打下了很好的基础。结果在关键时刻，硬实力也赶上来了，因为软硬实力兼备而被哈佛录取。整个成长过程发人深省，让人深思。无论是家长本人还是孩子，甚至是老师，职场人士，每个人都能找到共鸣和受到启发
　　
　　

　　自主转学——准备、实现
　　
　　 从1999年8月到2001年6月，转眼间我已经在“东俄”度过了两年的时光。这两年里，我学到了许多书本上的知识，也学到了许多课堂里学不到的东西。同时，我也开始计划自己人生的下一步——转学去名牌大学深造。
　　 转学在美国是一件很平常的事情，前提是这个学生的条件必须符合将转去学校的标准。在校大学生可以在学期结束后，自由选择转到其他的学校，获新学校收录通知后，就可以在下一学期开学时报到上课。许多学生在一个学校读完前两年后，会转到另一所名气更大、质量更好的大学。
　　 在“东俄”读到大二，我就开始准备转学的资料了。首先，我在介绍大学排名的权威机构——《美国新闻与世界报导》的网站上，进行了至少一个月的调查。在美国3千多所大学里，找到一所学费适当、专业对口的名牌大学不是件容易事。像哈佛、耶鲁大学等私立名校，一年的学费一般是3万～4万美元，这是个我当时想也不敢想的数字。其他一些名校，学费中等、专业排名靠前的又不是我所要选的专业。最后经过反复权衡，我决定转到学费不贵、但知名度高的大型高校密歇根州立大学(MSU，以下简称密州大)，读供应链专业。
　　 密州大不仅学费比其他同级大学便宜，而且它的商学院拥有全美排名第一的供应链管理系。同时，密州大所在的五大连湖区域，是美国工业的摇篮，商业气氛十分浓厚。世界著名城市芝加哥、底特律和多伦多等，都在几个小时的车程之内。我的综合素质和爱好也是我选择密州大、选择供应链管理系的重要原因。我从小就喜欢世界地理，更对世界上各种不同的文化民俗有着浓厚的兴趣。现代化的供应链是全球性的，要成为一个供应链专家，对世界各地的了解、认识是必不可少的。并且我从小在家里受到的教育就是勤俭节约、吃苦耐劳，而供应链的核心就是降低成本。所有这些原因，使我学起供应链管理来十分得心应手，读供应链书籍也是一种乐趣和享受，完全没有枯燥无味的感觉。况且供应链系的毕业生大部分都是人才市场上的抢手货。即便是在经济低迷期，很多公司在削减人员编制时，却更需要透过供应链来进一步降低成本，提高竞争力。这对我毕业后的工作选择很有利。
　　 2001年7月，我终于收到了密州大接受我转学的录取通知书。我在“东俄”学习的两年中，共参加了8个学期的学习(一个学年有秋、冬、春3个学期，再加上参加夏季学习，共4个学期)，获得123个学分，平均GPA为3.64，而且GPA每个学期都呈上升趋势。如果我一直留在“东俄”，那么我非常有可能只用3年就完成大学本科课程，而且GPA会很接近4.0。但是最终，我还是选择了转到拥有全美排名第一的供应链管理系的密州大深造。因为能够在密州大这所名牌学府学习供应链，将会为我提供更宽广的人生舞台，为我能在这个领域里驰骋开辟道路。虽然在“东俄”获得的学分中，有些学分没能被密州大接受，但每一个学分，每一堂课，我都有宝贵的收获，这些无须别人认可，已经成为我个人素质的一部分。
　　 能从一个只有3千多学生、位于西北边陲的小型大学，转入到拥有4万多学生、位于五大连湖工业区的著名学府，可谓实实在在上了一个台阶。这也是我在美国大学尽心尽力读书两年的收获之一。我在“东俄”做了一年宿舍管理员，因为各大学对宿舍管理员的要求基本一致，所以转学去密州大之前，我便联系并申请担任那边的宿舍管理员。由于我有一年的工作经验，我再次成功地申请到宿舍管理员这个职位，并且一干就是两年。这样在大学4年中，我仅付了第一年的食宿费用，担任宿舍管理员为我省了近2万美元。
　　 这次成功的转学对我后来步入社会、投身到理想的专业领域，奠定了重要基础。我相信机会是上天给予的，在机会来临之前，我只有踏踏实实地做好准备，才能在机会来临时紧紧抓住。
　　

　　我很早就看这本书了，我家牛牛从早到晚的贪玩，怎么管都管不住，我非常发愁，每天掐着脖子让他写作业，我也累他也累。好话说了一箩筐，不管用，专家说我的教育方法有问题，搞得我花了很多咨询费，买了一堆他们推荐的书，把孩子交给号称掌握了正确的教育方法的专家，结果他们说什么：“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”这句话对于我的孩子来说是错误的，我的孩子属于谁也教不好的特例。气愤之余，我买了这本书，坦率的说，死马当活马医了，我按照书上说的，开始观察孩子，寻找孩子的个性特点，不管他做得多么差，也真心把他当宝贝。不像以前那样，总是生他的气，无论怎样都疼爱他，按照他的喜好，为他报了游泳班，不会因为成绩不好就限制他的兴趣爱好，暑假把培训班的钱省下来出去旅游，孩子的精神面貌大变，开学考试成绩特别好，出乎所有人预料。希望老师们都来读读这本书，对于学习差的孩子不要总是带着有色眼镜，看他们怎么都不顺眼。
　　

　　工作实习
　　
　　
　　 美国大学生从学校到工作岗位的过程，多数分为三部曲：学习、实习、工作。在美国的许多大学里，商学院设有专门的学生职业介绍中心。那里的工作人员主要负责帮助学生在毕业前后顺利找到工作，帮助学生修改简历便是其中服务项目之一。美国大学里几乎每个学期都会举办一次大型招聘会。若能在招聘会上得到第一次面试机会，已经算是10% 的佼佼者了。如果能够被邀请到公司进行第二次面试，就可以算是一个阶段性的胜利了，因为第二次面试获得公司聘用的几率很高。
　　 大学三年级结束时那个夏天的实习，是大学生就业之路中至关重要的一步。因为，美国公司衡量人才的标准，并不只是单纯地建立在学生的考试成绩上，学生的其他经验也非常重要。这些经验范围很广，如当足球队队长的经验，做学生会秘书的经验，做助教的经验，在麦当劳当收银员的经验等等，而学生在某企业里的实习经验是最被看重的。如果学生的GPA是4.0，却无任何工作经验，找工作时，往往不如GPA是3.7，但有6个月的大公司实习经验的学生，更受人事经理的青睐。
　　 就在我大学三年级快结束，申请实习机会的时候，我的GPA由于转学原因只有3.3，而且没有任何真正的工作经验。在最需要得到实习机会的时候，我竟然没有足够的硬件支持。当时更让我头痛的是9•11事件后，美国经济不景气，许多公司开始裁员，所以，要找一份实习机会实在不容易。我读的供应链管理系是商科，作为中国留学生，我所面对的大量美国本土学生的挑战，数量远远大于那些化工、物理、数学专业的中国学生。为了获得实习机会，每次招聘会，我都会从所有到会公司的名单中选中12至15个我最希望去实习或工作的公司。然后，根据渴望程度，把它们分为3种。招聘会上，我会把最多的时间和精力投入到我最渴望加入的公司上，然后依此类推。一次招聘会大概3～4个小时。老实说，穿着西服、皮鞋不停地走动寻找、交谈时精神高度集中，3个小时下来，我已经精疲力竭了。就这样在8个月里，我先后在大大小小共16次面试中被拒绝了。直到2002年4月中旬，我才终于得到了一份来自惠尔浦公司的，也是唯一一次获得二次面试机会。结果我如愿得到了实习录用书。得知这个消息的那天晚上，我高兴得一气儿打了4个小时篮球以示庆祝。
　　 最终在许多美国学生都无法找到实习机会的情况下，我却成功“突围”，除了持之以恒的努力，我的中国特色又起了决定性作用。
　　 当时面试我的惠尔浦公司的人事部总经理，在惠尔浦公司工作已经近20年，可谓德高望重。当她按惯例问我：“你为什么选择惠尔浦”时，我便向她分析起惠尔浦在中国的情况，并把我之前充分准备好的信息，如惠尔浦在中国的分布、厂房的地点、2001年销售业绩、消费者排名等纷纷抖落出来。总经理见我说得头头是道，又追问我：“那你认为现在惠尔浦在中国的情况如何？”我直率地回答：“目前不行，可以更好。”
　　 这时，这位人事总经理打开笔记本，并掏出了钢笔，我更加自信地继续分析：“惠尔浦目前在中国完全推行美国式的管理，重要位置还是由毫无中国经验的美国人来坐，价格上又无法与日本或中国本土商家竞争，焉有不败之理。如果惠尔浦把价格降下去，消费者就会涌上来……这是有历史原因的，因为对中国而言，日本和美国在二战时期，一个是侵略者，一个是帮助者。所以，若美国产品的价格和质量上和日本货没有区别，很多中国人会选择美国货……”
　　听到这里，这位人事部总经理一改严肃的表情，双手合十，身体用力往后一靠，笑着对我说：“你知道吗？我在大学时主修的就是历史，可我从未想到过商战与历史也有关系。”
　　 我充分的准备和不同角度的分析，给她留下深刻印象。她回到公司后向多个部门推荐我，并在一封给我的电子邮件里写道：“希望你保持持之以恒的追求和与众不同的思维方式。”
　　 在2002年5月至8月将近3个月的时间里，我作为一名实习生第一次踏入了世界500强公司惠尔浦的大门。惠尔浦公司的家电产品应有尽有，从电冰箱、微波炉、洗碗机、消毒柜、洗衣机、电烤箱到烘干机等。那个夏天，我被安排到洗衣机和烘干机采购部实习。
　　 我当时在采购部的工作核心，是通过内部资产的有效管理来节省开支。公司每生产一台家电往往需要上千个零部件，每个零件几乎都有一种特殊的加工机械和模具(模子)。而一台机器及模子的自身造价可以从1000美元到50万美元不等。惠尔浦自己拥有的工厂只负责生产成品，而组成洗衣机、电冰箱的大大小小零部件，都是由分布在五大连湖地区的零件供货商提供的。对模子的管理，如多少台模子在哪个供货商那里，运行现况如何，是否需要维修，是否已经报废等等，直接影响到生产效率和资产管理成本等。我的具体任务就是要设计出一套针对模子的资产管理方式。
　　 在经过了一个星期的调查和思考后，我设计出一套Excel文件表。这张表上囊括了惠尔浦对模子应该掌握的所有信息，包括生产商、造价、借给供货商日期、归还日期、有无损坏等共32项详细信息。管理层可以随时调用这些数据。
　　虽然这个项目听起来不难，可真正操作起来却有相当的难度。第一，我需要把以前已经收集的信息输入到新文件表里；第二，每个零件供货商都应把有关惠尔浦模子的信息输入到该文件表里；第三，要对这个文件表里的信息进行为期3个月的实验。惠尔浦原有的系统信息，我得一个个准确无误地将它们转入到新文件表里。在实习期的前几周里，我基本上每天都在核查和输入数据，相当枯燥无味。与此相比，与供货商打交道，尽管并不容易，但也显得有趣多了。有些供货商很不错，很快就把我要的数据准备好了，但有些却故意推脱，迟迟不交。所以，我需要时常和供货商电话联系，有时还不得不出差到供货商那里讨数据。费口舌、动脑筋，总之软磨硬泡之后，我终于获得了90%以上所需的数据。在我实习结束前二周，我和我的经理对这个新数据库进行了测试和评估，得到了使用效果良好的结论。我一个夏天的劳动最终得到了肯定，这是暑期实习的最大收获。
　　 这次大三暑假的实习是我从学生转入社会的第一步，对我以后的学习、工作都有相当大的帮助。我对美国工厂企业、五大连湖区域的各方面有了更深的了解，同时我也对大公司员工的工作、生活都有了更进一步的认识。刚开始工作实习时，我感到最兴奋的是得知著名的CEO就在我旁边的一座办公楼里工作；公司停车场里那些悦目的宝马、奥迪、保时捷等名车；早上8点人人都是衬衫西裤，很有礼貌地相互打招呼……10周过后，我更加认识到任何看上去闪耀着光环的工作，背后都需要踏实、细腻、耐心等全面素质做支撑，特别是与人交往的能力至关重要。因为工作不像学习，学习更多可以一个人独立完成，而工作更需要与人打交道，若光有技能，却缺乏沟通能力，将在工作中举步维艰，很难顺利完成一项完整的工作。
　　 在惠尔浦的那个夏天，也让我第一次尝到了美国收入的甜头。我在惠尔浦的工资是每月2500美元，另加1500美元的住房补贴。当时，密州大一年的学费是12000美元。所以，除去房租、食物等生活必须开销，这个夏天的收入余额，加上我在学校打工所得，已经足以支付我下一个学年的学费。看到自己的收入见涨，我是又高兴又惊讶。人说教育是最好的投资，仅仅从这次实习的薪金来看，就应该努力学习，争取在以后有更高的回报。
　　 在之后的大四课程里，我还以惠尔浦实习的经验为例，向教授、同学们介绍我的心得。通过实习，我感到自己还需要不

　　学习 学习

　　难怪成功呢，原来在美国发展的，要是当初没有被父母搞出国，一辈子呆在中国，会有今天的成功吗？所以这书对我们这些寒门的孩子，意义不大。

　　留名学习

　　在之后的大四课程里，我还以惠尔浦实习的经验为例，向教授、同学们介绍我的心得。通过实习，我感到自己还需要不断进步，最终达到甚至超出一般正式职员的素质。
　　
　　走向社会
　　
　　联合利华实习
　　
　　 从2003年1月到8月，我在位于芝加哥市中心的联合利华公司实习了整整8个月。这8个月，是我正式走向社会的起步阶段，它不光使我有机会收获更多的工作体验，也为我毕业找到正式工作奠定了坚实有力的基础。
　　联合利华是一家巨型日用品公司，总部在美国，其北美区总办事处，设在芝加哥市中心密歇根大道的伊利诺中心29～33层。联合利华旗下的品牌之多，家喻户晓。
　　 我在联合利华的职称为“供应链策划”。供应链部门以不同的产品来分工。我被分到了香水系列工作。香水产品都是从联合利华的北卡罗纳州工厂生产的。我的主要工作是负责与北卡罗纳州的工厂保持紧密联系，向市场推销部和广告部汇报生产情况，每周向包装商提供数量，并积极配合市场的推销计划。每天我都有许多琐碎的事情需要处理。每件事情看上去都不大，但如果出错，会给公司带来许多不必要的麻烦。比如，每一个月香水部门推广的品牌，对产品的组合包装要求都不一样。我必须准确无误地在系统里设立对产品部件的要求。如果我出错，生产出来的产品不符合客户要求，公司将面临经济和声誉上的损失。举个简单的例子，2月份，公司要推广某品牌香水，进行买5送1的促销。那么包装时，就是6支香水一包，而且必须用指定的胶带和纸盒包装。如果我错把6写成了5，或选错了包装材料，都会有许多负面影响。
　　 这段实习经历与半年前在惠尔浦公司实习不同，在联合利华我没有一个固定的项目，公司要求是尽可能地学习并参与正式职员的日常事务。听起来简单，可实际操作时的感觉恰恰相反。因为，这看上去没有一套清楚检验成果的方法，但每一天都要求我要持续认真地工作，丝毫疏漏都会造成损失。这样的锻炼实习更有助于我早日从学生过渡到职业工作者。
　　 特别值得一提的是，我在芝加哥实习的这8个月里，不光体验了正式工作的快乐，还没有忘记自己尚未毕业，仍然是学生。如我事前计划的，我在熟悉工作，并确保不会影响工作的前提下，在芝加哥罗耀拉大学注册并选修了一门人文课程。我选的这门课是晚间课程，每周二和周四晚上6点到9 点上课。从上班地点到罗耀拉大学需要坐45分钟轻轨(包括换车等)。所以，六七月份的周二四下班后，我便马不停蹄地赶往轻轨车站。若我5点钟准时从公司出发，5点55分才能赶到教室。开始我觉得太紧张了，连吃晚饭的时间都没有，不过，两三周后我便习惯了那种生活节奏。周一三预习，周二四上课，然后周五六写作业，周日休息一天。在这个夏季学期的7个星期里，我过得紧张而非常充实，因此，觉得时间过得飞快。
　　 这门课的内容主要是介绍从16世纪到现代世界的历史与政治格局。我选修该课程的主要目的，一是这门课程的学分可转入我的本校密州大，这样可以大大缓解我最后一学期的学习压力；二是我本人对这段历史非常感兴趣。中国历史上曾经是一个在世界上有影响力的大国，但近代却渐渐没落为一个任人宰割的弱国，那段屈辱历史是任何中国人都不愿意回顾的。但只有我们敢于面对，更深刻地去了解和总结那段历史，才能清楚我们这代年轻人的历史使命，不致重蹈覆辙，切实帮助国家重新站立起来。
　　 现在想起来，在芝加哥的8个月是我大学生涯中最快活的一段时光。我在联合利华不仅学到了在供应链管理实际运作上的技能，语言和实操能力都得到了锻炼，也体会到了在处理问题上与资深职员的差距；工余时间又修到4个学分；芝加哥这个大都市也让我开了眼界。公司所在的密歇根大道有着芝加哥最气派的建筑，也是最繁华热闹的地段。密歇根大道正如我过去在美国影片中看到的，到处是物质文明高度发达的景象。整日看着西装革履、来去匆匆的人流，穿梭在一座座高耸入云的大厦之间，对于当时刚满21岁的我来说，能成为他们当中的一员，实在令我兴奋不已；生活上我还交了许多新朋友，买了辆新车；还挣够了最后一学期的学费……总之，在世界级大公司里做员工的亲身体验，使我这个刚刚迈向社会的学生既高兴又兴奋，也憋足了一股劲头，在学校里学习了这么多年，总算开始进入这个复杂的社会了。在这个大舞台上，我憋足了一股劲儿，要与世人一起展现各自的才华，并在这个舞台上留下印记。
　　

　　楼主，有不满可以合法发泄，有病也

　　确实值得一看

　　最佳学生
　　
　　 密州大的布莱德商学院，每一学期会评选一名“最佳学生”。这是布莱德商学院学生的个人最高奖项。在5000名学生中脱颖而出，获得这个奖可谓千里挑一。最佳学生的评选，是以学习成绩、社会服务、领导能力3方面为中心。最佳学生的候选人是由学生或教师推荐的。在初步筛选后，每一名入围者都要在评委们面前，展示自己的全面成果和综合素质。最后将只有一名学生获此殊荣。
　　 我当时的专业课GPA是3.6，虽不算顶尖，也可谓优良。在社会服务方面，我曾经积极协助组织过9•11献血活动；参加为白血病研究基金会筹款的5公里步行运动；筹划并参与国际文化节中国展台；为推动美国学生对世界的认识，在留学生办公室工作一年半；为加强亚洲文化在学校的影响力，还在亚洲学习中心工作两年。当然，作为组委会主席，我牵头筹办的第一届布莱德中国物流国际论坛，更是为广大师生、业界人士提供了一次知识盛宴。在美国，学习成绩只代表一个学生在课堂里的表现。而作为一名全面发展的学生，在课堂外的表现则同样甚至更加重要。至于第三个评选项目：领导能力，它代表着商学院的核心价值。有别于其他学院和专业，商学院非常注重学生的领袖意识，有意培养学生的领导能力。领导力可以说是有天生因素，也需后天培养。光有做领袖的欲望而无做领袖的实力也不行。在布莱德商学院的两年里，我天天被领袖意识所鼓舞，也有意识地在课堂内外的各样活动中锻炼和培养自己的领导能力。策划并成功举办了第一届中国物流论坛，就是我在培养领导力方面最好的成果。
　　 因为这些在校表现，我最终赢得了2003年秋季学期“最佳学生”奖，并因此成为第一个获此殊荣的来自中国的留学生。而有趣的是，布莱德商学院的冠名人伊莱•布莱德先生也是来自一个移民家庭，他的父母来自立陶宛。布莱德先生1954年毕业于MSU会计系。现在是两家美国500强的公司：AIG(世界级退休计划、保险、财经服务集团)和KB HOME(世界房屋建造巨子)的创始人和现任主席。1991年6月25日，布莱德向MSU商学院捐赠了2000万美元以支持其发展。他是我们所有学生学习的典范。
　　 现在，那块木制的精美的“最佳学生”奖状，收藏在我书柜里一处不明显的地方。我不想把它摆在显眼的地方，因为它仅仅代表着历史，毕竟已经过去。不过，我还会时不时地把它取出来看一看、摸一摸，因为它激励着我继续勇往直前。
　　 2003年12月，与加拿大隔密歇根湖相望的美国密歇根州，正是严寒隆冬。但12月6日，密州首府兰辛市却是阳光普照，密歇根州大的校园处处暖意浓浓、喜气洋洋。冬季毕业的学生及其家长们，这天终于迎来了盼望已久的毕业典礼。
　　 毕业典礼在布瑞斯林体育馆举行，拥有15 000个座位的馆场座无虚席。与我同期毕业的学生有3 000多人，都穿着深绿色的毕业袍，戴着四方形的学士帽，齐刷刷地坐在前面的位置上。庞大的毕业生亲友团队坐在我们周围，把我们紧紧围绕。当我走上主席台，双手接过校长彼得•麦克菲尔森先生(Mr. Peter McPherson)亲自颁发的毕业证书时，我的心情是既兴奋又平静。经过四年的努力，我终于获得了全美大学专业排名第一的密歇根州立大学供应链管理系学士学位(B.A. Supply Chain Management)。
　　 在我们毕业之际，是美国9•11事件后经济最萧条的一年，许多美国学生在毕业时都不易找到工作。由于大部分美国公司只招美国公民或绿卡持有者，因此，找不到工作的外国留学生人数更是创下历史新高。在这届毕业生中，作为留学生，我的情况很少见，因为在毕业前夕，我收到了3份正式工作聘书。
　　 在为数不多的招聘外国留学生的公司里，我一共获得了3份聘书。这些聘书来自：位于美国中部俄亥俄州的化学气体公司，克里弗兰市的一家投资咨询公司和得克萨斯州奥斯汀巿的计算机公司——美国Dell公司(简称Dell)。最后我选择了Dell，选择Dell的原因很简单，因为它是世界500强的大公司，是全球第一大计算机商，有着世界一流的供应链管理体系和较高的经济待遇。其供应链管理机制，几乎是美国各大商学院必修的案例。职场上，Dell供应链管理的员工是职场上炙手可热的争夺对象。
　　 在美国得克萨斯州奥斯汀市的Dell世界总部，我通过了5轮面试。巧得很，正好是在毕业典礼的前一天，我收到了Dell的正式聘书。能够获得拥有世界一流供应链管理部门的戴尔公司的诚邀，可以说是对我在美国留学5年的一个肯定。
　　 就这样，人生踏入新的旅途，在我21岁的时候告别大学校园，成为Dell员工行列里的一名新人。
　　

　　角色转变
　　
　　 2004年1月12日，我正式到奥斯汀市的Dell总部报到上班。第一天正式上班的感受，令我难忘。
　　 那天早上6点半，我便早早起床，第一天上班绝不能迟到。7点45分，我提前了15分钟到达办公大楼。果然不出我所料，上班的高峰时段停车是个大问题，我足足用了10分钟才找到一个停车位。终于在8点整，领带、衬衫、西裤、皮鞋，一身职业装的我，踌躇满志地跨入了Dell的大门。一进门，墙上醒目的Dell标志仿佛提醒着我：大学的黄金时光已告一段落，崭新的生活即将开始。
　　前台的服务人员一看我的装束，便知道是来报到的新员工，她很有礼貌地将我带进了一个大型会议室。走进去一看才知道，原来已经有五六十位新员工先到了。再仔细一看，像我这样年轻的新人还真是稀少，多数都属于30至40岁左右的“当打之年”。
　　 在这间会议室里的新职员，可以说是Dell吸收人才策略的一个缩影：男女均有，肤色各异、国籍有别、信仰不同，总之只要是有用之才，Dell一律平等对待。从吸引新员工这一项看，Dell吸引人才的开放性、全球化策略，使它走在了许多公司的前面，因为人才是公司最宝贵的财富。
　　
　　 在填写了一些公司人事文件、了解了退休计划、办好了出入公司的证件手续后，我这名新人终于可以去工作部门报到了。
　　 我工作的部门是统筹计划部，职务是统筹计划高级分析员，主管笔记本计算机产品。说来还真让我吃了一惊，当我认识了所在工作组的8位同事后，才发现其中居然有4人是密州大的毕业生。当时，我真有点儿找到家人的亲切感。在Dell世界级的供应链管理的核心部门，有如此之多的“斯巴达人”，看来我们MSU的供应链管理系全美排名第一真是名不虚传。
　　 同事们对我这个新人很客气，但也不失幽默。他们见我衬衫、领带一身“正经”，就开起了玩笑：“Lawrence(我的英文名)，你穿的这么正规是不是一来就想当我们的老板呐？”“Lawrence，你到21岁了吗？”“Lawrence，听说你会讲五国语言，不要推辞，给我们露一手吧！”短短几句调侃，使我与同事们之间的距离一下子近了很多。
　　 Dell的第一天，我就这样在笑声中愉快地度过了。
　　 每个人在一生中都会有几次大的改变，比如考上大学、出国工作、结婚生子。对我这个年轻人来说，虽然也经历了不少事情，但对我产生巨大影响的有两件：第一件是我16岁时从中国到美国留学；第二件便是这次从校园走进Dell。
　　 多数人从学生到员工的转变都经历了特别的阶段，我也不例外。从孤独中体味完全独立，承担更多责任，到改变生活习惯。我感到自己进了速成班，短短几个月，我成长了许多。
　　 与刚从中国到美国时那种听不懂、说不通的尴尬处境比起来，从校园到Dell，更多的，是对我的独立分析问题、为人处事、独当一面工作能力的考验。刚到美国时，密歇尔高中的老师、同学和接待家庭，都在我的学习和生活的方方面面提供了尽可能多的帮助。而从大学刚到Dell时，虽然同事、经理也向我这个新人提供过不少帮助，但工作环境毕竟有别于学校，这里每个人都有自己的一摊工作，没人有义务花很多时间帮助我这名新人。好像这里的人们潜意识里就认为：你是MSU的最佳学生，就应该什么都拿得起来。
　　 Dell不像很多其他公司，会有新员工培训。Dell的培训二字基本被“边做边学”代替。这种无培训上岗方式利弊兼有。对公司来说，新人能够跳过培训直接上岗，不光省了公司一笔价格不菲的培训费，同时公司在选拔人才时，会精心挑选不用培训就能胜任的人，在使用他们时充分发挥他们的创新能力，新人不会被已有的规定习俗所捆绑，这也正是Dell一大特色。我想这是Dell能够在竞争激烈的IT业保持活力的法宝之一；而其弊端则在于不培训的话对新员工压力非常大，新人若不能很快适应工作，乃至错误不断，公司损失以及对新人的挫败打击都将无法估量。所以，对于我这位刚从学校走出来，只有不到一年实习工作经验的大学毕业生，挑战之大可想而知。
　　 我发现自己在遇到问题时，基本没有询问之人和商讨之地，过去有老师、同学帮助以及顾问把关的“幸福”生活已经过去。现在什么事情都得我自己把握、决定。我忽然意识到，我完全独立成人了。过去在学校里，我更多的是接受训练和帮助，为的就是现在完全独立出来，承担起我要负起的那份社会责任。不管我是否愿意，我已经真正迈向社会，成为一名完全独立的个体了。这一时刻，对我意味着更多的压力和挑战，它是我成长的必经之路。
　　 万事开头难，工作上除了要尽快上手，对我来说，还有一个不小的困难，那就是作息时间。说来不怕各位见笑，在美国读大学本科时，我曾因为早上“贪”床，选课时基本会选择10点钟以后的课。有一堂生物实验课是早上7点，我记得除了第一堂课和最后一堂考试以外，我几乎每次都迟到。上课迟到当然不好，但在包容性很强的学校，这就算不上什么大错。但在公司上班可就另当别论了。
　　 美国大多数公司的工作时间是早上8点到下午5点。员工一般准时上班也准时下班。但在Dell，许多职员都是早到晚退。倒不是因为工作量大到在正常规定的时间内无法完成，而是由于作为跨国公司的Dell，很多部门的工作具有全球性。例如我们就经常需要和亚洲团队及供货商开电话会议。由于时差原因，在规定上班时间以外的时间开会、工作对我们来说是家常便饭。
　　 我上班的第一个月总是红着眼睛，天刚蒙蒙亮就到，太阳落山也未必能回家。对我来说，晚点下班倒不难，可每天都要早起，尤其是有时还需要凌晨起床，还真让我适应了好一阵子。不过既然是新兵，就当是军训吧！
　　 除了工作方面的压力、生活节奏的改变，对我来说最大一个问题是面对新环境时的孤独感。在大学里，有众多的室友和同学，没事时大家串串门，嘻哈打闹好不快活。可刚到奥斯汀，我谁也不认识。毕竟独立了，租房子我也是单独租住的。我的同事们基本上是结了婚有家小的，工作之余都要陪伴家人，一般没时间和我这个单身汉混在一起。到奥斯汀的前几个月，那种远离朋友圈子的孤独感，比起16岁我刚到美国时，可是有过之而无不及。当时，每天下班回到住处，独处于空荡安静的房间，想到在密州大的美好时光，我真恨不得马上飞回密歇根。
　　 好在我很现实，也不愿意逃避。于是我想尽方法，让自己适应、熟悉新环境的同时，做一些有意义的事情。例如我开始在下班后去健身房，练一练毕业前因备考及找工作而“拖累”的身体。另外我还动笔撰写留学回忆录。工余时间见缝插针，把我在美国学习生活的点滴记录下来，真是苦中有乐，特别是让最初的孤独感远离了我。
　　 总之，从学生到Dell职员的转变，我像很多年轻人那样，经历了生活重大改变时面临的困惑和压力。回首一望，酸甜苦辣，但我收获了成熟。
　　

　　进军哈佛
　　
　　三考GMAT
　　
　　 报读MBA有诸多条件，而GMAT(Graduate Management Admission Test)则是必须进行的考试，GMAT共分三大部分：数学、英文和写作。在总分800分里，只包括数学和英文。写作成绩另算，最高为6分。考入哈佛、沃顿、斯坦福等顶级商学院考生的平均GMAT成绩为700分左右。但由于其他条件也很重要甚至更重要，所以，并不是说700分以上的GMAT成绩就可以保证能进那些顶级学府了。相反，低于700分也不代表与它们无缘。但是，GMAT的成绩一定是越高越好。
　　 GMAT考试时间为4小时，全部是在计算机上进行的。每个考生在进出考场时，除必须出示身份证件，还必须由计算机确认指纹。考试结束后，计算机屏幕上会立即显示出数学和英文部分的考试成绩。包括写作成绩在内的正式成绩单会在3～4个星期后寄到考生的住址。
　　 我始终认为学习是生活的一部分。GMAT考试是一座山。这座山不管在哪一个国家里都是一样高，并且哪里也没有捷径可走。要想考得好只有静下来、踏踏实实地学习。而这段在Dell工余，为参加MBA入学考试GMAT的学习，却使我尝遍了学习中的酸甜苦辣，甚至使我对人生大彻大悟……
　　 我开始复习、准备考GMAT是在2005年7月。虽然我在美国多年，但我是以中国留学生的身份报读MBA，我要与广大的中国学生一起竞争录取名额。那时，我经常听到从国内来美国读MBA的同事们说：GMAT不难，有的甚至认为它很简单，只要是从中国来的学生一般都会考高分。他们说得不错，能来美国读MBA者，个个都是毕业于中国名牌大学，他们能在“地狱”般的全国高考中脱颖而出，文理两方面的基本功都是非常扎实的。所以，对于已经攻克国内高考大关的人来说，GMAT也就不在话下了。可我的情况不同，我在国内只读到高一，当时的理科成绩最多算中等，更谈不上拔尖，又没有经过高考“洗礼”。在美国考试方面过得一帆风顺的我，肯定是不占优势的，但最不应该的是，开始时我却轻敌了。
　　 开始准备GMAT，我只是在书店里随便买了一本GMAT For Dummies(傻瓜GMAT)。书名顾名思义：傻瓜读了这本书都可以去考GMAT，我想我肯定不是傻瓜，读读这本书应该是够用了。于是，我带着这种放松的心情，每天下班后开车到Barnes & Noble书店读上两三个小时的书。在做练习题之前，有时还点上一杯咖啡，读一点体育新闻作为休息。7月和8月我可是一点不觉得累。只是一心想把GMAT赶快拿下，免得天天来书店。GMAT For Dummies上的练习题我大部分都会，虽然说我也会错上几道，可我看了答案解释后，就认为我下次一定会做对的。
　　 在复习期间，我的几位中国同事告诫我不可小看GMAT，并推荐我用“新东方”出的练习题。我嘴上虽答应，心里却认为没有必要。
　　 就这样，经过两个月的轻松“备战”，我迫不及待地到网上做了一次摸底考试。满怀自信的我，被摸底考试的490分的成绩惊出了一身冷汗。当时我简直不相信自己的眼睛。这怎么可能？我当即又做了一次，500分！我这才第一次意识到GMAT确实不简单。
　　 美国也有考试补习学校。为期8周的GMAT补习班的费用是1100美元。我开始犹豫不决，因为我的好几位GMAT考得很好的同事，都没有参加过补习班，都是自己复习后去考的。并且有朋友告诉我，上了补习班，考试成绩也不一定能提高，再说1100美元也是一笔不小的开销。最后在与父母沟通之后，我终于放下架子，交钱上了补习班。
　　 我的老师叫艾立(Ali)，是个二十多岁的美国女孩，从美国数学名校——赖斯大学数学系毕业，真正的科班出身。自我介绍时，艾立还告诉我们，除了GMAT，她还教LSAT(法学考试)、MCAT(医学考试)、SAT/ACT(大学入学考试)和GRE (一般研究生考试)。她自己参加这些考试，正确率都高达95%以上。我心想这位老师真是个考试机器人。不过她这么一说，我对她的信心倒比刚见到她时高多了。随着补习课程的进行，艾立慢慢“征服”了我们。我们一班8个人，无论谁有了什么问题，她都能解答出来，我们都觉得她神了！有这样一位“高人”指导，我还真有点幸运儿的感觉。
　　 8周的补习课程，我每周都是按时按点，一题不漏的完成布置的练习题。那时候我真是兢兢业业、一丝不苟。这么花时间和金钱，不认真都对不起自己。每次上课时，我总会把不懂的每道题都请艾立讲解一遍。在课外，我还会约艾立帮我单独补习两小时。在那8周里，我不仅完成了课程布置的所有练习题，而且完成了学校网站上的额外练习题。我想，美国同事都是做了这些题考上高分的，我认真地做了他们所做的一切，结果一定错不了。
　　

　　买一本来看，也想让儿子看看。
　　
　　人生就是马拉松，哪一段发力都可以。

　　2005年12月21日，是我在2005年中最灰暗的一天。补习加考试一共交了1350美元，近6个月的努力，考场上奋战4个小时后，我只得了550分。很多中国学生一点没复习的情况下，考出的得分都比这高。我再一次不相信自己的眼睛。付出了如此之多，居然只得如此低分。这个分数不要说哈佛，就连进三流大学也不够！我当时心情差到了极点，本来万里无云的大好天气，我却抱怨道：“这是什么鬼天气？难道12月不该下雪吗？”看见公路上的汽车，我也生气地想到：“横冲直撞，难道你们都不会开车吗？”看着车里的GMAT复习书籍，我郁闷到极点：“该做的都做了……为什么！为什么是这样的结果！”晚上朋友请我去吃饭都谢绝了。直接开车回家，倒床昏睡过去。那一天是我在奥斯汀心情最差的一天。
　　经过大败的教训，我对GMAT更加重视。在国内未参加过高考，在美国也没参加过难度大，特别是关系重大的考试。为了争取进哈佛，我就把再考GMAT当作高考了！在家人和朋友的鼓励下，我调整了情绪。与补习学校协商之后，得到免费再补习8周的课程，辅导老师还是艾立小姐。这次上补习课，我从心理做了深度分析：上一次想当然的浮躁心理始终伴随着我，完成大量练习题成为我的目标，不管是蒙对的还是真会，只要对了，我就直奔下一题。错时，我也只以明白答案解释为目标。到底是否真正掌握了这类题，我自己也不是很清楚。正是这种自欺欺人的心理，导致复习上的失误。这么一分析，我觉得自己还有很大的上升空间。
　　第二次补习班上，我一改过去的态度。上课时，老师说什么、同学们问什么，不管我是否知道，都会仔细听着、记着。550分让我彻底放下架子，从零开始！
　　每天一下班，我就在办公室里做练习题。同样做练习题，此练习非彼练习。这次我一定要在确认自己掌握了这道题，下次再做肯定不会错的基础上，再去做下一道题。不懂的，我一定去问个究竟，猜对的题也被我列在错题之列。为了第二次能考好，我还从朋友那儿讨了5本厚厚的新东方练习题。在完成补习学校的练习题后，我继续啃这几本书。简单一句话，就是对自己负责。
　　补习老师艾立每周单独为我辅导的时间，也从原来2小时增加到3小时，甚至更多。我一般在办公室，从下午6点读到晚上10点。我的周末也都贡献给了GMAT。至于喜爱的打篮球、练肌肉、看电影、逛商店等一切娱乐活动，外加与朋友吃饭、泡吧等社交活动全部叫停。一切为GMAT！那架势快赶上国内准备高考的高三毕业生了。
　　从2006年1月初到了3月末，400个小时的复习；700多道课上练习题通通做了两遍；900多道新东方练习题；《GMAT真题800道》这本书里的题也全部做了一遍。我还可以拍着胸脯大声宣告：这些题我都真正明白了。
　　终于，苦练的效果开始展现出来。第一次模拟测试，我得了突破性的640分，这可是我第一次上600分。虽然640没什么值得骄傲的，但让我看到了希望。第二次我得了670分，离700分的目标越来越近。第三次680、第四次690分，第五次、也是正式考试前的最后一次模拟测试我得了史无前例的710分。我当时的心情就像是要修成正果、飞赴西天。接二连三的在700分边缘的仿真测试分数，也让我对3月末“杀G”有了信心。
　　

　　3月份是美国大学篮球的“世界杯”，我这个铁杆球迷是铁了心了，一场比赛也没看。考试的前一天，正好是杜克大学(Duke)与路易斯安那州立大学(LSU)在美国大学生篮球联赛，季后赛八分之一决赛的一场“火星撞地球”。我终于打开了电视，好好地欣赏了一场刺激的篮球大赛。我所喜爱的LSU也爆冷击败了一号种子Duke。这一切都好像预示着我第二次考试顺利。
　　这次考试地点与上次不同，所以我还特意在考试前去踩点。谁知，地点不同连考试题也与上次大不相同……
　　一开始是写两篇短文，没问题，我准备得挺好的。一个小时后，我按时停笔，感觉良好。第二部分，数学。第一道题，挺简单。第二道题，我得好好算算。第三道题，我怎么完全没见过这类题型？第四道题，还是没见过。第五道题，还是没见过！这时，我心里是七上八下，因为我知道前面10到15题的分值是最高的，这可太危险了。我几乎都能听到自己的心跳了。从第六道开始，无论曾经复习过类似的题型与否，我都仔细演算几遍。有时一道题我竟用了五六分钟。在做最后10题时，我只剩不到7分钟了。无奈之下，我只好又是边算边猜，好歹把所有的题都做完了……
　　这时，我已经感觉到700分不太可能了。回到座位上后，又开始做英文题。英文题的状况比数学稍好，起码我做得没那么吃力。可由于时间不够用，最后七八道题也是猜过来的。考试终于全部结束了。
　　在计算机计算出我的成绩前，我给自己定了一个心理及格线——650分。几秒钟后，我全身僵硬了……我只得了610分。天啊！这怎么可能？我所有的仿真测试分数都比它高。这3个月地狱般的复习，做了近2000道练习题，放弃了一切娱乐活动，就换来个610分吗？我还能做些什么呢？我当时心里除了不解就是沮丧，甚至有点绝望。不是一分耕耘，一分收获吗？为什么这次就不是了呢？也许，我这辈子注定与700分无缘了？
　　当我走出考场，坐到汽车里，系上安全带，双眼看着前方奔驰前进的车流……我感觉浑身热血在涌动，内心最深处在说：“不！你可以做得更好！”
　　这个低分数反倒刺激我下定决心要屡败屡战，不能屈服于一个小小的GMAT。我就不信自己考不上700分！也不甘心因为区区一个分数而让哈佛离我远去！老天好像借GMAT考试来历练我，锤打我的意志。金子需要烈火熬炼，宝石也要利器打磨。突然，我好像大彻大悟了，成长过程中没有失败！难道我的成熟不比得高分更宝贵吗？我要如雄鹰展翅高飞，越是逆风，雄鹰迎风上腾的速度越快……想着想着，我笑了，好像高速公路比以前宽了，我的车也快了。
　　第三次做GMAT准备时，我的心态和复习方法上和以前又有了很大不同。
　　首先，在心理上我少了许多“考不好就去不了哈佛，去不了哈佛就前途黯淡”的思想包袱，而多了一分“天将降大任于我，必要苦我心志”的心智。甚至感觉不是在准备考试，而是甘愿受磨炼。心理上的转变，在我复习过程中起了决定性作用。我下班后依然会做大量练习题，但同时会找时间让自己放松一下。复习时专心复习，放松时放开了玩。一向主张读MBA时再找女朋友的爸爸，居然问我有没有女朋友。我明白他想让我有张有弛的用意，也就和他开开玩笑。是呀，一把再好的弓，长期张着，便会收不回来，也就射不出箭了。这样想开了，每天除了固定的学习时间，我同样有固定的健身时间，并且留出时间阅读《华尔街日报》(乐趣加锻炼阅读能力)。学习劳逸结合，并按照计划去完成，这使我在复习过程中精力旺盛、注意力更加集中。从心理到身体，都没有前两次备考时那么吃力、那么累。
　　在复习材料选择上，我也有了很大的改变。两次考试失败后，我决定在互联网上找习题。经朋友推荐，我找到一个关于中国学生考GMAT、领签证、报考美国大学的综合性留学信息网站。在这GMAT讨论专栏里，我看到了大量复习题和考GMAT网友的心得、建议。大家讨论难题，分析新题型，通报各地考试信息，贴发自己考试成功或失败的心得。虽然彼此不相识，却为了同一个目标集合在一起，同舟共济，攻克GMAT。我在网站上不仅了解到了许多关于GMAT复习的技巧，还免费下载了很多练习题。坚持每天大量做练习。这次复习，我依旧把不懂的题整理在一起，然后请教艾立老师。但在第三次考试之前，我没有再模拟试题。日复一日，题复一题，我决定在4月28日，三战GMAT。
　　这次复习过程中，我还得到一对中国夫妇的特别帮助。Jeffery和Julia既是我在Dell的朋友，又是三考前复习时的老师。当他们得知，我考GMAT遇到了困难，就主动向我伸出了援手，无偿辅导我。他们二位都是大忙人，而且Julia正怀着身孕，但每周日早上，他们都会腾出一两个小时来辅导我。他们数学非常棒，虽多年没碰数学，但对我而言的所有难题，对他们都是小菜一碟。加上中文讲解更容易理解，我的数学突飞猛进。有了他们和艾立的精心指导，我明显感觉到做题速度越来越快，错得也越来越少，自信心也随之越来越强。
　　4月28日正式考试那天，我什么都没想就去了。有意思的是，我竟然用的上一次考试时用的那台计算机，还真是有点“从哪里摔倒，就从哪里站起来”的意味。
　　起初的写作部分，我很轻松地写完了第一篇，可第二篇却有些卡壳，怎么写都觉得不顺。眼看时间快到了，只好匆匆停笔，扫了一遍，交卷，感到上来就是一闷棍。
　　数学部分倒挺顺。虽然有几道题我不太确定，但上次我觉得时间不够用，这次却居然提前10分钟完成数学卷。到底是我真的所向披靡了，还是又考了个一塌糊涂？我没有时间多想就又进入平时较难的英文部分。这天的英文部分居然也客气起来。阅读看上去没有以往的深奥；逻辑题不再是脑筋急转弯；就连语法题都变得浅显起来。我一路慢条斯理，仔细地完成了每一题后，居然还剩下近20分钟时间。我当时心里那个纳闷就甭提了。这倒底是怎么了？是不是又考砸了？
　　成绩很快就会出来。在计算机将要显示出我的成绩时，我把脸侧向一旁，不愿面对又一个600分。这时在我的眼睛余光里，一个7开头的数字出现了。我急忙转头一看：720分！？我当时愣着盯了它好几秒钟，定定神才反应过来，真的是得了720分！我简直难以置信，提前半个小时交卷，居然得了720分！
　　看来学习也是个循序渐进的过程，从量变到质变的飞跃，是需要积累的。倘若当初放弃，现在当然看不到质变的结果，当初量变的积累过程也都白白费去。今天我切身体会到“坚持就是胜利”这句话的深刻含义。在9个月的基础上，我在这一个月里真的有了一个大突破！正确率：数学90%、英文90%，总分96%。
　　考完试之后，我第一时间通知了奶奶、父母、Jeffery夫妇和艾立，以及所有关心我的人。感谢他们在我考GMAT期间对我的帮助！从2005年7月到2006年4月底，我花了近2000美元，投入了无数的时间，放弃了许多我想做的事，现在终于结束了在炼狱里的苦斗。
　　不知为什么，这时我反而觉得只是完成了该做的事，心里少了一份欣喜若狂，也没有太多苦尽甘来的感叹，而是觉得应该感谢上天，给了我这次“苦其心志”的机会。通过这次与GMAT的较量，我不仅战胜了GMAT，更是战胜了自己人性中的劣根性：虚荣、懒惰、脆弱……好像有一种脱胎换骨、变了个人的感觉。父亲对我说：“上中小学以父母的意见为主，上大学咱们商量着来，经历了考GMAT，以后就应该以你的意见为主了。”父亲的阅历极为丰富，我留学毕业能在Dell上班，他都没有对我放心过，而现在，他认为我有了这个从失败中走出来的经历，已经感悟人生，并更加成熟。的确，这720分的结果远没有过程对我的意义重大。
　　

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　　个体差异？不重要。我见过好几个后发制人的例子，但是最终决定的都是高考。大家的决定条件都一样，说明个体差异不算什么。只是说明想高考高分没那么难。没必要考虑输不输在起跑线上。 起跑线不是终点，慢了就慢了，人生漫长。谁知道谁能坚持到最后？

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　　都有些什么书呢

　　已经提交申请，期待能够试读。谢谢

　　以经申情了，期待，要好好学习一下

　　好书。现在的父母都是望子成龙，望女成凤，早早的就对孩子进行教育。其实父母是孩子的第一任老师，更应该好好学习，才能教育好自己的孩子。

　　提交申情，期待好运

　　已经提交申请，期待能够试读。谢谢

　　申请了，不知道有没这个好运

　　以经申情了，期待，

　　申请了，希望好运

　　提交申情，期待好运

　　@清华社经典书 2011-8-26 9:29:23
　　感谢各位网友对本帖的持续关注，现在来发福利啦~~~
　　天涯亲子社区与清华社经典书特别为大家送出《输在起跑线上的哈佛男孩》图书150本，欢迎大家来报名领取。
　　活动时间：2011年9月22日-9月29日
　　公布名单时间：2011年9月30日
　　活动规则：......
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　　期待中

　　期待

　　看了开头的一部分，很喜欢，期待中。
　　新学期里，多看此类型书有利于我平和心态，用更多期待来爱他们。

　　~~~~(>_<)~~~~ 可惜，我是广州的，没法去了，太远O(∩_∩)O~

　　已经申请了，期待试用

　　已经申请了期待试用，很好的一部书

　　已申请，第一次参加此类活动，期待审批通过

　　已经提交申请，期待能够试读。谢谢

　　已申请，期待通过。这是第一次来天涯论坛。活动真的不错。希望天涯论坛越办越红火。

　　已经申请了，要好好学习一下人家的经验，期待

　　已申请

　　好经验,值得学习,申请.

　　期待读读，希望好运，南无阿弥陀佛

　　期待好运降临，呵呵

　　期待好运降临

　　我也申请了。期待好运。谢谢！

　　我的孩子将来也向你学习。

　　希望能抽中！

　　期待

　　孩子的教育是一门很深奥的学问！积极申请，希望好运！

　　这么多人申请 希望不大啊
　　上次三个选一个 我都没中奖 唉

　　提交了申情，期待有我啊

　　喜欢看书，喜欢学习，喜欢那种宁静的意境，现在当妈妈了，对育儿方面的书尤其感兴趣，希望有意外惊喜的到来

　　提交申情，期待好

　　已经提交申请

　　和若干年前流行的哈佛女孩刘亦婷可以对照着来看